4. Запишіть речення кожне під номером з нового рядка. Підкресліть головні та другорядні члени речення ручкою із зелено ю пастою. Над кожним словом над пишіть частину мови. 1. На зустріч прийшло дванадцять учнів. 2. Тебе я слухала б довіку, куме мій. 3. Потім вже Софійка стала розглядати Заболотного спокійно. 4. Буду я навчатись мови золотої у трави-веснянки, у гори крутої. 5. Україна — це тихі води і ясні зорі, зелені сади, білі хати, лани золотої пшениці, медовії та молочнії ріки
б:Дурне питання.
а:згода
б:А чи ти вважаєш ,що толератним сідают на голову ?
б:так
а:а чому ?
б:Толерантність ніколи не буде в суспільстві і це правда яка сформувалася в багатьох менталітетах і культурах.
не можуть всі ставитися толерантно.
а:а чому ти так вважаєш ?
б:це видно по багатьох факторах і виаадках у світі.Достатньо увімкнути яерговий випуск новин.Де можна почути про черговий напад на людей іншої раси або іншої нації.
а:ясно.Я тебе зрозумів.так все ж таки ти вважаєш що краще ставитися до всіх нейтрально?
б:не зовсім.
краще ігнорити всіх та притискати всіх не толерантних і показувати їм приклад.
а.Ясно .Бувай мені тут по справах потрібно...
2) Товариш Олександра Сергійовича по ліцею. (дельвиг)
3) Поет, який відгукнувся на загибель Пушкіна віршем "На смерть поета" (Лермонтов)
4) Як називався журнал, видаваний Пушкіним? (Сучасник)
5) Якою зброєю був убитий Олександр Сергійович? (Пістолет)
6) Прізвище дружини Олександра Сергійовича. (Гончарова)
7) Як звали дружину поета? (Наталія)
8) З яким О. С Пушкін співвідносив свою дружину Н. Гончарову? (Мадонна)
9) Коли Пушкіну було 9 років, він пристрастився до читання, якою мовою книги він читав? (Французький)