424 1. Спишіть речення, ставлячи іменники, що в дужках, у потрібному відмінку. Яку синтаксичну роль виконують ці іменники? На яке питання вони відповідають?
1. Опівночі айстри в (сад) розцвіли... (Олександр Олесь). 2. На
(пустище) дикім росте бузина, сіріє край (поле) хатина сумна
(М. Луків). 3. Десь у (поля) і (ліси) танули сніги (В. Грінчак). 4. На (бе-
per) річки зібрався гурт людей (Д. Гаврищак). 5. Івана Айвазовського
захоплено приймали в (Петербург, Рим, Париж, Лондон) (0. Ламонова).
II. Підкресліть головні та другорядні члени речення. Укажіть обставини, вира-
жені іменником з прийменником.
2.наука, изучающая форму микроорганизмов, строение передвижения и размножения.
3.Іменник — хто? що? Змінювана за відмінками.прикметнник — який? чий? Змінювана за відмінками.Числівнник— скільки? котрий? Змінювана за відмінками.Займенник — хто? що? який? чий? котрий? скільки? Змінювана за відмінками.дієслово— що робити? що зробити? Змінювана за особами.прислівнник — де? коли? чому? як? Незмінювана.
двокрапка:
після узагальнюючих слів (перед однорідними членами в реченні), після слів автора перед прямою мовою, між реченнями в складному безсполучниковому, якщо друге речення виражає причину, пояснення, доповнення
тире:
між підметом і присудком на місці пропущеного дієслова (наприклад "є"), після однорідних членів речення перед узагальнюючим словом, перед репліками в діалозі, після прямої мови, перед та після слів автора, з обох боків вставного речення, якщо воно виражає додаткове зауваження,з обох боків відокремленої прикладки або перед нею, на місці пропущених членів у неповному реченні ( або якщо вони повторюються)