460 Спишіть подані речення, уставляючи на місці крапок відповідні уза- гальнювальні слова з довідки. Обгрунтуйте вживання розділових знаків.
1. Первозданно й незаймано дихає луг, і від нього пливе п'ян-
кий ...: холодної м'яти, звіробою, деревію, материнки, калгану,
валер'янового кореня, дивoсилу та ще всякого цілющого зілля
(К. Мотрич). 2. Ні спека, ні бурі, ні морози - ... не вб'є любов
мою (В. Сосюра). 3. ... взяли: картоплю, цибулю, огірки, хліб,
казан, велику дерев'яну миску, волок, рядно, косарський при-
лад, граблі, — ... вже на возі... (О. Довженко) 4. ... і на вулицях,
і круг стадіону, і обабіч дороги до заводу росли молоді осокори,
клени й каштани (В. Собко). 5. Тиша була наповнена ...: і дзвін-
кою піснею жайворонка, і дзижчанням польових мух, і тихим
мелодійним шелестом стиглого жита (М. Коцюбинський).
Довідка: все, ніщо, букет пахощів, все, всюди, всякими
звуками.
Борода не робить мудрим чоловіка.
В умілого і долото рибу ловить.
Вік живи - вік учись.
Вчення в щасті красить , а в нещасті тішить.
Вченому світ , а невченому тьма.
Гарно того вчити , хто хоче все знати.
Голова без розуму , як ліхтарня без свічки.
Голова не на те , щоб тільки кашкет носить.
Грамоти вчиться - завжди пригодиться.
Грамотний - видющий і на все тямущий.
Дарма , що малий , а й старого навчить.
Де старий спотикнеться , там нехай молодий добре напнеться.
Дивиться рідко , та густо бачить.
Догана мудрого більше стоїть , як похвала дурного.
За битого двох небитих дають , та й того не беруть.
За дурною головою рукам і ногам немає спокою.
За одного вченого дають десять невчених.
За одного грамотного сім неграмотних дають.
Знає , на чім світ стоїть.