5. Позначте ДВА рядки, у яких допущено помилки у вивані прий. менників: :
через неуважність, відповідно до рішення;
лікар за освітою, вистава по замовленню;
О згідно з інструкцією, підручник з мови;
в'Хад за перепустками, іти за хлібом;
о третій годині, залежно від погоди.
ОО
M м
в. Позначте рядок, у якому всі слова с сполучниками:
без, э, між, в, по;
через те що, та, але, чи, коли;
й, що, як, а, у зв'язку з;
1, або, а, ні, про.
Иr/
0,
ОО
7. Позначте рядок, у якому записано сполучники причини:
ледве, як, коли;
щоб, для того щоб, аби;
бо, тому що, оскільки; и никой не пыло се, тіс
якби, якщо, аби.
0,
8. Установіть відповідність між сполучниками та їх характеристика
ми (одне слово є зайвим). У табличці поруч із буквою запишіть
відповідну цифру:
DODO
1 проте;
A
А простий, сурядний; aonlinarls 2 та; ч.
В
Б складний, підрядний;
B
В складний, сурядний;
all Iron
4 якби;
5 коли.
T
Г складений, підрядний.
a monary is a me to the
1,
З так що:
- Куди вам потрібно пройти?
- Для початку я б хотіла знайти квартиру, а потім роботу.
- У вас вже є точна адреса чи ви тільки шукаєте?
- Шукаю. А ви не знаєте де поблизу є якісь квартири, які здають?
- Не потрібно нічого шукати, я знаю людину,яка здає квартири.
- Пробачте за таке запитання...але вона ця ваша людина..
- Ви хочете запитати чи надійна вона? Так, я її дуже добре знаю. Це моя колишня однокласниця і найкраща подружка. До речі мене звуть Сергієм.
- Мене Іриною. Ходімо?
- А ви що вмієте робити?
- До чого це ви?
- Ви говорили, що роботу шукаєте.
- А у вас є що запропонувати? Я за професією дизайнер, але непогано малюю, готую. Є стаж няньки.
- Няньки нам не потрібні, а ось художників нам не вистачає. Забув вам розповісти, що ми з мамою маємо свою проектно-будівельну компанію. То як вам моя пропозиція?
- А у мене є вибір? Звичайно, я згідна. Ви мене дуже врятували. Дякую вам.
- Будь ласка.
У наш час засоби масової інформації відіграють велику роль у житті кожної людини. Особливе місце у виховному процесі посідають газети, завдяки тому, що інформація, яку вони охоплюють, різноманітна та пізнавальна. Читачи можуть ознайомитися не тільки з подіями, що відбуваються у всіх куточках нашої планети, а також віднайти погляди різних людей на ці події. На жаль, останнім часом все більше інформації в газетах не висвітлюється у повній мірі, тому для повного її охоплення і фомування власної точки зору, варто читати газети різних видань. Саме це сприяє тому, що людина вчиться не тільки черпати корисну інформацію, віднаходити серед безлічі рядків ті, що є ключовими, а також аналізувати її і на цій основі формувати власну думку! Але коли людина раз чи два причитає газету, то про виховний вплив на вряд чи можна говорити, те ж саме не скажеш про тих людей, які бездумно читають інформацію, аби лише чимось зайняти час. На справді, для того, щоб читання принесло користь, читати потрібно часто та вдумливо. Це буде сприяти комплексному охопленню інформації і адекватному оцінюванню дійсності.Отже, можно однозначно стверджувати те, що газета нас дійсно виховує і формує у кожній людині міцну інформаційну базу.