5. Складним із сполучниковим сурядним і підрядним зв'язком є речення A Дні минають — і лік ім загубиш, бо зробилися ночі малі.
Б Ми стоїмо на різних берегах: Твій — у вогні, а мій — у ярих квітах.
в Заклякнеш на розі доріг, як на сходинках сцени: навкруг аплодує
спільнота, а сцена — Німа.
г Намалюю себе зі свічею, поки сонця на небі нема, поки землю і душу
пітьма чорнотою вкриває своєю.
(0, )
ответ: Дорога матусю пише до тебе твій синок. В цьому листі я хочу подякувати тобі за все хочу вибачитись перед тобою за все і дещо розказати. В першу чергу хочу подякувати тобі що ти виховала мене ніколи не здавалася. Ти не залишила мене в ротдомі не віддала комусь а виховувала. Трати свої сили мучилась.,але дойшла до своєї мети. Хочу подякувати за то що піклуєшся про мене 4оли я приходжу зі школи вдома чисто поприбирано і їсти на готовано. Я ніколи не був голодний, адже ти ніколи не забувала про мене.
Мамо хочу попросити в тебе пробачення за те що погано вів себе не слухався завдавав тобі шкоди та болю. Але я щиро вибачення адже тепер я розумію тебе твій біль і твої муки. Я карта себе за це але вже нічого не змінити.
Я багато чого приховував від тебе але ти підтримуєш мене в всіх хороших справах а в поганих дпєш мудрі поради. Дякую тобі за все
Объяснение:
Відповідь:
1 .Тисяча — числівник, означає
кількість предметів.
2. Початкова форма — тисяча .
3. Називний відмінок однини, жіно чий рід.
4. Кількісний, власне кількісний.
5. Простий.
6. Відмінюється, як іменник І відмі ни мішаної групи.
7. Разом з іменником виступає підметом.
8. В орудному відмінку має закінчен ня -ею: тисячею.
Пояснення:
зроблено за цим правилом
1. Частина мови, її значення.
2. Початкова форма:
• для кількісних — називний
відмінок;
• для порядкових — називний
відмінок однини чоловічого роду.
3. Граматичні ознаки:
• відмінок;
• рід і число (якщо є).
4. Розряд за значенням:
• кількісний (власне кількісний,
збірний, дробовий, неозначено-
кількісний);
• порядковий.
5. Група за будовою (простий, склад
ний, складений).
6. Особливості відмінювання.
7. Синтаксична роль у реченні.
б словотворення.