5. Укажіть складне речення із сурядним і підрядним зв’язками.
А Серце жде, світліє голова, а десь на вибитій толоці буднів оджурилися мої слова.

Б Коли поговориш з людиною по душах, воно одразу щось там і зворухнеться: серце не кам’яне!
В Над нами зумляли комарі, біля нас с коли­не­коли схлипувала річечка, а над усім світом протікала зоряна імла.
Г Ти до мене прийшла не із казки чи сну, і здалося мені, що стрічаю весну.
6. Віднайдіть складне речення із безсполучниковим і сурядним зв’язками.
А І вицвітали писані тарелі, і плакав батько, і пливли роки, – коли над нею не було вже стелі, а тільки небо, небо і зірки...
Б Багато страшних легенд складено протой вир, і Тимко хоч і не вірив у них, проте кожного разу, коли плив Ташанню, обминав страшне місце.
В Цвітуть сади, духмяно пахне рута, і соловейко спокою не зна.
Г Море дедалі втрачало спокій; чайки знімались з одиноких берегових скель, припадали грудьми до хвилі і плакали над морем.
7. Укажіть безсполучникове складне речення, у якому перша частина повідомляє про умову дії у другій.
А Не рад явір хилитися – вода корінь миє.
Б Визорилось небо, поля потонули в імлі, у синіх смереках. В У товаристві лад – усяк тому радіє.
Г Мені здається: твої очі у мою душу світять з вишини.
8. Віднайдіть безсполучникове складне речення, у якому зміст частин протиставляється або зіставляється.
А Зацвіли в саду гвоздики – осінь тільки починається.
Б У селах сестри голосили: навік прощалися вони.
В Пан гуляв у себе в замку –у ярмі стогнали люди.
Г Ще чарівнішою стала українська земля тепер: міріади зірок у небі зливаються з морем
вогнів на землі.
9. Оберіть безсполучникове складне речення, що відповідає схемі [...] – [наслідок...]. А Вовків боятися –у ліс не ходить.
Б Забудеш рідний край – тобі твій корінь всохне.
В Птахи відлітають восени – людина ж восени повертається з вирію своїх мандрівок.
Г Та сам я шукав не істини модні – одшукую в хаосі власну особу.
10. Оберіть безсполучникове складне речення, що відповідає схемі [...]: [причина...].
А І здавалось: розтає сніжинка.
Б Не кидай іскри в солому: і сама згорить, і село спалить. В І такий закон життя: беремо, щоб віддавати.
Г Згадала околиці рідні: скрізь квіти рясні, ясна роса.
11.Визначте безсполучникове складне речення між частинами якого потрібно поставити тире.
А Прийде вечір всі вулиці в селі аж гудуть піснями.
Б І досі сниться під горою, меж вербами та над водою, біленька хаточка. В Місяць на небі зіроньки сяють тихо по морю човен пливе.
Г Волошки мружать очі голубі колише вітер ниву смарагдову.
12.Укажіть безсполучникове складне речення між частинами якого потрібно поставити двокрапку.
А Мерехтять в тумані вогні впали роси на заспані трави. Б Зникає мова народу більше немає.
В Вгору стежка твоя я спускаюсь з гори.

З багатьох античних міфів  мене  найбільш вразив міф про  Прометея, який  вкрав у богів вогонь, щоб передати його людям, і міф про Ікара, першу людину, що знялась на крилах у небо. Він  змайстрував собі крила з пір'я, склеєного  воском. Ікар піднісся занадто близько до сонця, і сонце розтопило віск крил, від чого Ікар упав у море й потонув. Образ, Ікара заполонив мої мрії. Я мріяв зробити  з чогось крила, злізти на  Успенську дзвіницю та й плигнути з неї на тих крилах. А ще ліпше вигадати таку машину, що підіймала б тебе на крилах з землі, тоді можна було б спробувати політати. Якщо люди й підіймалися досі в повітря, то тільки на повітряних кулях. І мрії лишалися мріями...Десь 1909 року стали писати в газетах, що вигадано гвинт, який всвердлюється в повітря,  такий гвинт, чи пропелер, доданий до видовженої повітряної кулі, створив за кордоном дирижабль. В газетах та журналах можна було прочитати про перші літальні машини — аероплани й відважних людей — авіаторів, що знімаються в повітря на тих машинах. Досі невідоме слово "авіація" так зацікавило великих і малих, що, коли до міста приїхав лектор, який мав розповісти про таємниці літальних машин, в залу важко було протовпитись. Лектор оповідав про польоти американців братів Райт, про успіхи французького авіатора Блеріо і продемонстрував літання маленького пропелера. Пущений з спіральної залізної палички, пропелер пролетів половину зали. Незабаром такі пропелери стали продавати як іграшку по крамницях. Нас, дітлахів, уже не вабили тепер паперові змії; тепер кожний із нас мріяв придбати собі цей маленький залізний пропелер. Через рік мені пощастило побачити і саму літальну машину.

Влітку 1910 року мати поїхала зі мною до Харкова в гості до родичів. Дітей у тих родичів не було, мене познайомили з сусідським хлопчиком Вітею, моїм однолітком. Вітя охоче водив мене по харківських вулицях, де що не крок, то й побачиш якесь чудо великого міста. Я витріщав очі і на конку, і на трамвай, і на  автомобілі, яких ще зроду не бачив. А в неділю він повів мене  за місто глянути на таке, що навіть і йому було первиною. Ще в суботу він таємничо прочитав мені наклеєну на паркані афішу, в якій повідомлялося, що  відомий спортсмен і улюбленець публіки Уточкін буде демонструвати польоти на літальній машині на іподромі, де звичайно бували кінські перегони.

у мене вдома вже два роки живе сухопутна черепаха люся. на сімейній раді ми вирішили, що не будемо її садити в акваріум або в якусь коробку, адже тварині, як і людині, потрібна свобода. люся у нас дуже волелюбна черепаха.  вона повзає, де хоче і спить, коли захоче.

коли люся хоче їсти, вона виповзає на середину кухні, підводиться на передні лапи, витягає голову і крутить нею по сторонах. якби вона вміла говорити, вона б сказала: «люди, ви не бачите, я голодна! » люся дуже любить капусту, яблука, моркву і сиру картоплю.

одного разу вночі я вийшла на кухню попити, не включила світло і ледь не наступила на черепаху. я дуже злякалася, навіть підстрибнула, а люся проповзла мимо, не звернувши на мене жодної уваги.

повзає люся дуже швидко, зовсім не як черепаха. якщо у неї є якась мета і вона до неї прагне, за нею не наздогнати. іноді вона де-небудь ховається, і ми її всією сім’єю розшукуємо. у такі хвилини ми шкодуємо, що наша люся не вміє вимовляти які-небудь звуки (наприклад, гавкати, нявкати або щось ще).

а навчила мене люся доброти . турботи про когось опруч себе . тому,хто цього потребує. навчила цінувати дружбу .

моя люся дуже розумна і красива черепаха, і я її дуже люблю!

можна підставити іншу тваринку