5. Вставне слово активізує увагу слухачів (читачів) у реченні
А Кажуть, юність нерозсудлива й тривожна.
Б Орфей, до речі, також був фракієць.
В Пісня, здавалось, бриніла в ньому.
Г Вже почалось, мабуть, майбутнє.
6. Двома звертаннями ускладнено речення (розділові знаки пропущено)
А Прийми мене весно рожева слугою твоєї краси.
Б Візьміть мене братом дерева візьміть мене в прийми ліси.
В Південний краю як тепер далеко лежиш від мене ти!
Г Співаючи про хмари кучеряві не забувай поете про народ!
7. Пунктуаційну помилку ДОПУЩЕНО в реченні
А Рівний, залитий сонцем степ одразу принишк.
Б А ріка життя все шумить і піниться, і стогне.
В Гори і долини, поля і сади були залиті світлом.
Г Дід завжди починав кашляти ні з сього ні з того.
8. Лише словосполучення записано в рядку
А незважаючи на холод, частково забутий, надзвичайно часто
Б над великим містом, захоплення музикою, батьки і діти
В перешіптуватися з подругою, варити борщ, ті витребеньки
Г неймовірний успіх, найбільш освічений, у темній кімнаті
9. Установіть відповідність.
Член речення
Приклад (виділене слово)
1 підмет
2 присудок
3 обставина
4 означення
А Твої слова завжди переконливі.
Б Говорити — срібло, мовчати — золото.
В Квіти дарують без приводу тільки романтики.
Г Промені сонця в цю пору ще не сміливі.
Д Поїду слухати ліс сама.
10. Установіть відповідність.
Вид односкладного речення
Приклад
1 означено-особове
2 неозначено-особове
3 узагальнено-особове
4 безособове
А У селі встають рано.
Б Семеро одного не ждуть.
В Коней на переправі не міняють.
Г Старі фотографії на стіл розклади.
Д Про любов хочеться кричати на весь світ
