58. Прочитайте наведений текст. Ніхто не заперечуватиме, що для сучасної молоді соцмережі – значна частина життя. Селфі, самопрезентація, численні фото, що миттєво з’являються в інтернеті… Юн гають за світом, розглядають інших, показують себе й порівнюють, коментують, часто болісно реагують на зауваги… Викладіть Ваш погляд на проблему: Наскільки шкідливою є така залежність від оцінки інших? Сформулюйте тезу, наведіть два-три переконливі аргументи, що найкраще підтвердять Вашу думку. Проілюструйте Ваші міркування посиланнями на при-клади з художньої літератури чи інших видів мистецтва (зазначте автора й наз-ву твору, укажіть на проблему, порушену митцем, художній образ, через який проблему розкрито, наведіть цитату з твору тощо), історичними фактами або випадками з життя. Не переказуйте змісту художнього твору, не давайте повної характеристики образів. Сформулюйте висновки
выбери себе.
Відокремлюються: 1) поширені обставини, виражені дієприслівниковим зворотом у будь-якій позиції по відношенню до означуваного дієслова-присудка (При в’їзді в село вершників уже чекали, юрмлячись край доріжки, босоногі діти); 2) обставини, виражені іменниками зі словами незважаючи на, починаючи з, кінчаючи (Сікач, незважаючи на свою чималу вагу й короткі ноги, дуже прудко бігає (Остап Вишня)); 3) непоширені обставини, виражені одиничними дієприслівниками (Мружачись, Софія взяла зі стола маленький срібний дзвоник).
1. «Книга залишається німою не тільки для того, хто не вміє читати. Вона
нічого не скаже й тому, хто не вміє витягти з мертвої букви живої думки», - слушно зауважував педагог Костянтин Ушинський
2."Книга залишається німою не тільки для того, хто не вміє читати, - слушно зауважував педагог Констянтин Ушинский, - вона
нічого не скаже й тому, хто не вміє витягти з мертвої букви живої думки"
3.Слушно зауважував педагог Костянтин Ушинський: "Книга залишається німою не тільки для того, хто не вміє читати. Вона
нічого не скаже й тому, хто не вміє витягти з мертвої букви живої думки"
Объяснение: