6. Помилку в утворенні відмінкової форми числівника допущено в рядку А . шість, шести, шістьом, шістьома
Б. п' ятнадцять, п' ятнадцяти, п' ятнадцятьом, п' ятнадцятьма
В. шістдесят, шестидесяти, шістдесятьом, шістдесятьма
Г. сімсот, семисот, семистам, сімомастами
Д. вісім тисяч, восьми тисяч, вісьмом тисячам, вісьмома тисячами
7.НЕПРАВИЛЬНО утворено відмінкову форму числівника в реченні
А. Українці дуже талановиті: до дев’яносто відсотків з них музикальні, здатні до музикування.
Б. Понад двісті років тому на території Лівобережної України з’явилося це мальовниче село.
В. Місяць мчить навколо Землі зі швидкістю три тисячі шістсот вісімдесят один кілометр за годину.
Г. Молоко містить близько ста різних речовин, має високі споживні властивості, зумовлені його хімічним складом.
Д. Деревоподібні кактуси виростають розгалуженими або зімкнутими і в діаметрі сягають двадцяти п’яти сантиметрів.
8..Прочитайте речення.
Медичний безпілотник набирає швидкість близько … кілометрів за годину й підвищує шанси на виживання під час серцевого нападу … відсотків.
Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків
А. сто, від восьми до вісімдесяти
Б. ста, від вісьми до восьмидесяти
В. ста, від восьми до восьмидесятьох
Г. сто, від вісьми до вісімдесяти
Д. ста, від восьми до вісімдесяти
9. Помилково утворено форму числівника в реченні
А. Прогнозують, що до кінця наступного року довжина велосипедних шляхів у місті Лева сягатиме близько ста шістдесяти кілометрів.
Б. В Івано-Франківську майданчики біля магазинів радять облаштувати велотримачами з п‘ятьма - десятьма місцями.
В. В Одесі довжина велодоріжки з асфальтовим покриттям становить близько трьохсот метрів.
Г. Київська влада планує впродовж наступних років потішити містян шестистами кілометрами доріжок для велосипедистів.
Д. У Новій Зеландії є кінотеатр просто неба для охочих «спалити» близько п’ятисот калорій за годину: хочеш подивитися фільм - крути педалі на велотренажері.
10.Прочитайте речення.
У теплицях … вирощують близько … сортів … помідорів.
Граматично правильним є варіант послідовного заповнення пропусків
А. Дмитра Білоусько, двадцяти, щонайбільш смачних
Б. Дмитра Білоуська, двадцять, найбільш смачних
В. Дмитра Білоуська, двадцяти, найбільш смачніших
Г. Дмитра Білоусько, двадцять, якнайсмачніших
Д. Дмитра Білоуська, двадцяти, найсмачніших
11. Допущено помилку у відмінюванні числівника
А. шестистам чотирнадцятьом
Б. семидесятьох п’ятьох
В. на вісімдесяти дев’яти
Г. сорока чотирма
Д. чотирьомстам трьом
12. Порушено норму відмінювання числівника в рядку
А. На змаганнях директор нагородив п’ятьох учнів.
Б. Швидкість бігу гепарда — від сто двадцяти до сто сорока кілометрів за годину.
В. Серед восьмисот сорока семи приток Дніпра є велика річка Прип’тять.
Г. Прийшовши на спортмайданчик, він зустрів там сімох однокласників.
Д. Запорозька чайка вміщала від п’ятдесяти до сімдесяти козаків.
13.Неправильною є відмінкова форма числівника в рядку
А Р. в. трьохсот п’ятдесяти шести
Б Д. в. трьомстам п’ятдесяти шести
В Зн. в. триста п’ятдесят шість
Г Ор. в. трьомастами п’ятдесятьма шістьма
Д М. в. (на) трьохсот п’ятдесяти шести
14. Правильну відмінкову форму числівника сімсот дев’яносто вісім наведено в рядку
А. Р. в. семи сотень дев’яноста восьми
Б. Д. в. сімсот дев’яноста вісьмом
В. Зн. в. семисот дев’яноста вісім
Г. Ор. в. сьомастами дев’яноста вісьма
Д. М. в. (на) семисот дев’яноста вісьмох
15.Позначте рядок, у якому порушено норму при відмінюванні числівників:
А. трьохсот, трьомстам, на трьохстах;
Б. п’ятисот, п’ятистам, п’ятистами;
В. семисот, сімомастами, на семистах;
Г. дев’ятисот, дев’ятистам, дев’ятьмастами;
Д. двохсот, двомастами, на двохстах.
Минає останній місяць зими. Вже не такі сильні морози . Дні стають довшими і незабаром прийде довгоочівукана весна. Я люблю всі пори року, але весну найбільше. Адже з приходом весни порбуджується природа і оживає все навколо. Сонечко піднімається вище, краще зігріває землю. Розтає останній сніг і побіжать маленькі струмочки.Зеленіє травичка, розпускаються бруньки на деревах та кущах , повертаються з теплих країв птахи . Садки , парки, ліси наповнюються різноманітним плашиним співом. З під опалого листя пробиваються перші весняні квіти : підсніжники, проліски , ряст, а там невдовзі запалахкотить своїм жовтим , яскравим цвітом горицвіт. Повітря наповнюється весняними пянкими пахощами. Все це мрії , але вони незабаром здійсняться , адже весна не за горами.
Весно! Я чекаю на тебе!
-Привіт ,Єво! Пам*ятаєш ти мені хотіла розповісти про свій будинок.
-Звісно пам*ятаю.З чого почати?
-Розкажи все детально,мені дуже цікаво порівняти наші будинки.
-Добре,тоді слухай.Я живу у двоповерховому будинку біля річки.На першому поверсі знаходиться кухня,вітальня ,ванна та туалет,а також кімната для гостей На другому поверсі знаходиться спальня моїх батьків,моя кімната,кімната мого брата та сестри,а також кімната для спортивних тренувань.В спортивній кімнаті є декілька тренажерів ,які тато привіз з Польщі.В минулому році ми зробили ремонт,і в будинку стало досить затишно.Є багато картин на стінах,і багато красивих декорацій.Моя мама полюбляє вазони ,тому вони у нас скрізь. Є невеличкий садок за нашим будинком.Мені дуже подобається мій будинок.Ти розкажеш мені щось про свій будинок?
-О,ти все чудово розповіла,я немов занурився в чарівну атмосферу твого будинку.Так,звичайно,я розповім тобі.Я живу в одноповерховому будинку в центрі міста.Всі кімнати, ванна і кухня знаходяться на одному поверсі.У мене немає власної кімнати,і тому я змушений жити в кімнаті з сестрою.Моя мама не любить вазонів,а тато полюбляє вироби з дерева,і тому майже все в нашому будинку зроблено з дерева.На стінах немає картин,але є залізні декорації,які виготовляє мій дідусь.У мене є таємниче горище,де я проводив багато часу з друзями в дитинстві,і досліджував таємничі речі.У мене немає садку,але клумби перед моїм будинком вражають своєю красою.Мені подобається мій будинок.
-О,твій будинок теж дуже гарний.Я готова слухати про нього вічність,але на жаль мені потрібно йти.Бувай.
-Бувай.До зустрічі!