6. Складне речення з підрядною допустовою частиною утвориться, якщо серед
варіантів продовження речення Ми прийшли в школу …вибрати
А де мали грати у футбол.
Б хоча не домовлялися про зустріч.
В бо засумували за нею.
Г у якій провчилися 10 років.
Д де вже гуляли однокласники.
7.Складнопідрядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження
речення Сонце гойдається в голубих висотах… вибрати
А і зігріває все навколо.
Б освітивши і поле, і ліс.
В воно пускає навколо пустотливі іскорки.
Г хоча навколо біло-біло від іскристого снігу.
8.Установіть відповідність між видом підрядного речення та його прикладом.

Вид речення
1 означальне
2 обставинне мети
3 обставинне

Приклад
А Для того, щоб стати щасливим, треба
мріяти.
Б Дім, де рано встають, щастя не обходить.

допустове
4 обставинне причини

В Світло бачиться тоді, коли є в очах.
Г І грім, хоч мати боялась його, любив я з
дощем і вітром.
Д Вертатись пізно, бо гра – як битва.

9.Установіть відповідність між видом підрядного речення та прикладом.

Вид речення
1 означальне
2 з’ясувальне
3 обставинне умови
4 обставинне допустове

Приклад
А Старі люди кажуть, що квіти люблять
музику.
Б Хай воскреса старий сонет, якщо у нім живе
поет.
В Гарячі думки у боях не зачахли, хоч смерть
чатувала на кожній дорозі.
Г Вчорашнє ніби сон, що випурхнув з очей.
Д Я стверджуюсь, я утверждаюсь, бо я живу.

10.Установіть відповідність між головною й видом можливої підрядної частини
складного речення.

Головна частина
1 Вона налаштована так, що…
2 Вертатися пізно, бо…
3 Хазяйнує жовтень скрізь, де…
4 Ви мені здалися молодою, хоч…

Вид підрядної частини
А обставинне міри і ступеня
Б обставинне допустове
В причини
Г з’ясувальне
Д місця

11.Установіть відповідність між фрагментом складнопідрядного речення та
видом його підрядної частини

Фрагмент речення
1 …повернувся, незважаючи на те

Вид підрядної частини
А з’ясувальна

що…
2 …перестрахувалася, для того щоб…
3 …ударив так, що…
4 …заспокоївся, бо…

Б обставинна мети
В обставинна дії
Г обставинна причини
Д обставинна допустова

я вважаю, що як освіта, так і мудрість завжди були й будуть невід’ємними складовими становлення особистості. на мою дум­ку, гармонійний розвиток та успішне життя людини можливі тільки за умови опанування наук — досвіду минулих поколінь. але ці знання стають дієвими тільки в поєднанні з власним дос­відом людини, що надає їй можливість якнайповніше розкрити власний потенціал. по-перше, тільки по-справжньому мудра людина може зрозумі­ти навколишній світ і жити в злагоді з власним сумлінням. яскра­вим прикладом людини, що відчуває потребу в цьому, є головний герой роману валер’яна підмогильного «місто» степан радченко. завдяки наполегливій праці та самоосвіті юнак здобув ґрун­товні знання, але майже не мав життєвого досвіду й уявлень про світ поза межами рідного села. недарма на початку роману з уст степана лунають лише «комуністичні гасла» замість власних ду­мок, яких він поки що не має. вступ до університету не зробив парубка щасливим: він залишається самотнім, бо не розуміє ні друзів, ні коханих жінок. тож осягнення себе у світі, досвід влас­ного становлення як людини і як письменника для нього непрос­тий, але неминучий етап. по-друге, освічена людина може принести користь суспільству, якщо матиме, крім знань, далекоглядність і мудрість. такою по­статтю в історії був петро і. імператор країни, що потонула в не­вігластві, він був змушений опанувати досягнення західноєвро­пейських наук і ремесел, щоб застосувати здобуті знання в будівництві своєї держави. саме завдяки освіченості й природній мудрості правителя він поставив російську імперію поряд із наймогутнішими країнами того часу. отже, поєднання мудрості й освіченості дає змогу людині сформувати таке світосприйняття, яке дозволяє їй жити в гармо­нії з навколишнім світом і досягати небачених вершин, реалізу­вати себе як особистість і водночас суспільству та батьківщині.

чарівна пора

яка чарівна осіння пора! дерева в золотистих нарядах, крики журавлів, що відлітають у вирій, п’янкий запах прілого листя — все це створює дивовижний осінній настрій.

у цей казковий час року я дуже люблю гуляти в парках. кожне дерево має своє унікальне золотисте або багряне плаття. здається, ніби тисячі вишивальниць днями й ночами сидять над чудовими шалями. а згодом швидкий вітер вкриває кожне дерево та кущик однією з таких шалей.

осінь — дивовижна пора року!

я люблю чарівну осінь!

деякі мої друзі та знайомі люблять зиму за можливість покататися на санках і пограти в сніжки. деяким, особливо дівчаткам, подобається весна — час, коли все цвіте та можна кожен день плести шикарні вінки. інші чекають літа, щоб з ранку до вечора гратися на пляжі. а я шалено радію приходу осені. і мене зовсім не лякає початок шкільних занять. навпаки, це можливість побачити друзів, які виїжджали на все літо до бабусь. можливість розповісти та почути багато кумедних історій. але навіть це не головне в настанні осені.

осінь — чарівна пора, і саме тому її так люблять художники, поети й люди різного віку та професій. на мою думку, цей час року можна розділити на кілька періодів. перший починається з першої половини вересня, коли ще не сильно відчуваються зміни в природі. останній період — листопад з його вогкістю та холодом. не дарма цей місяць називають воротами зими. а посередині знаходиться та чудова пора, яка зветься «золота осінь».

на її честь художники не втомлюються писати картини, а поети й письменники не припиняють складати красиві твори. а я завжди буду з нетерпінням чекати її приходу. чому вона «золота»? тому що природа немов одягається в сукню, розшиту золотими нитками. все перетворюється, змінює свій вигляд, буяє яскравими барвами. мені здається, навіть влітку не можна побачити стільки квітів, скільки їх з’являється восени. жовтий, червоний, набувають стільки різних відтінків, що їх неможливо описати жодною мовою світу. всі кущики та деревця, немов модниці, кожен день міняють свій наряд. ще вчора вони тільки починали жовтіти, сьогодні вже відливають золотом, а завтра додадуть до свого образу кілька червоних пелюстків.

мені здається, що осінь нагадує собою вродливу жінку, тому я її просто обожнюю!

дивовижна осінь

осінь — дивовижна пора. це той період, коли природа найгарніша. все навколо буяє різнокольоровими яскравими барвами. і від споглядання цієї краси неодмінно піднімається настрій.

а ще це час, коли можна бігати, ногами листя, падати в листяні замети. можна підкидати листя над головою та голосно реготати від задоволення. і ніхто не засудить, бо восени навіть дорослі люблять згадати дитинство та повеселитися. можна плести яскраві вінки або дарувати мамі вогняні букети. я люблю осінь за те, що вона дарує нам відчуття щастя.

якою б талановитою не була людина, їй далеко до хисту природу, чиї творіння вражають дивовижною красою.

отже, чарівна осінь — найгеніальніший у світі художник.