6. Указати складносурядне речення, між частинами якого не ставиться кома ( розділові знаки пропущено) (0,5 б): А Одна тварина кинулась уперед і на той рух умить зреагували двоє. Б Вода в неглибокому колодязі виявилася справді смачною і нікуди вже далі від цієї хатинки й колодязя йти мені не хотілося. В І тоді аж до світанку жеврів та блимав жар та іскри никали побіля куреня цілими роями і гасли нишком одна по одній. Г Біля школи грюкнули двері і діти посунули по домівках 7. Указати речення, у якому правильно розставлено розділові знаки (0,5 б): А Надвечір хмари опускалися нижче, а тополі над селом повищали, і набрали войовничого вигляду. Б Він подає їй руку і вони разом сходять униз. В Безлисті чорні дуби в лісі рельєфно чіткі, і в прогалинах між стовбурами погляд летить далеко. Г Шугають у небі реактивні літаки з швидкістю блискавок, і ефір переповнений різномовними голосами та піснями людськими. 8. Указати правильне твердження (0,5 б): А Піднімалися з густого верхів’я дикі птахи-орли, могутнім помахом крил різали повітря і тривожно-ніжним курликанням посилали один одному привіт. ( Це складносурядне речення). Б Ось тільки в лісі туман тримається найдовше, він тут хапається за кожен виярок. (Це складнопідрядне речення). В Шептало легко опустився на передні ноги, збив копитами сипкий пісок, перестрибнув рів і помчав через гусячу царину в лугову синь. ( Це просте речення). Г Хоча їх ніхто не міг підслухати, розмова велася впівголоса. (Це складне безсполучникове речення).
1. Мій (означення)
брат (підмет)
навчається (присудок)
у третьому ( означення)
класі (додаток) .
2. (Тарас Шевченко) (підмет)
народився (присудок)
(тисяча вісімсот чотирнадцятого року) (обставина) .
3. На фініші ( обставина)
наш ( означення)
спортсмен (підмет)
(був п'ятим) (присудок) .
4. (Два ведмеді) ( підмет)
зустрілися ( присудок)
в одному (означення)
лісі ( додаток) .
5. Одна (означення)
ластівка (підмет)
погоди ( додаток)
не робить ( присудок) .
6. Один ( підмет)
у полі (обставина)
не воїн ( присудок) .
Чому потрібно вивчати іноземну мову:
Знання декількох мов, крім своєї рідної, вважаю за необхідне. І чим більше людина знає мов, тим більше в неї можливостей. Деякі люди вивчають мови тому, що їм потрібно це для роботи, інші подорожують за кордоном. Усі, хто знають багато іноземних мов, можуть розмовляти з людьми з інших країн, читати твори закордонних авторів, що робить ширшим світогляд.
У наші дні іноземні мови відіграють велику роль: ми живемо в такий час, коли дедалі ширше розвиваються зв'язки з різними країнами і народами.
З усіх світових мов я виділяю англійську. Вона стала найважливішою мовою світу, мовою політичних, наукових і торговельних відносин. Це мова комп'ютерних технологій. Багато наукової літератури написано англійською мовою. Кожному кваліфікованому фахівцю потрібно знати цю мову.
Вивчення іноземних мов — нелегка справа. Це тривалий процес, який вимагає багато часу і зусиль.
Але я хочу сказати ще й про інше.
Чи треба знати мову того середовища, у якому ти живеш? Чи потрібна росіянину українська мова, якщо він живе в Україні (і зовсім не тому, що українська мова — державна), українцю і росіянину, що живуть, скажімо, в Узбекистані, Латвії або Молдови, узбецька, латиська або молдавська? Я вважаю: безумовно, неодмінно.
Це й повага до народу, поруч з яким живеш, і просто життєва необхідність. Усяка мова цікава. Знання декількох мов дає можливість краще зрозуміти себе і навколишній світ.