6. Установити відповідність мік реченнями і правилами, за якими треба по- ставити тире між підметом i присудком (розділові знаки пропушені).
A) Biк звiку зати не в гостях побувати 1 Підмет і присудок виражені
(Нар. творч.)
іменниками у формі назив-
Б) Добре ім'я найкраще багатство
2 Підмет і присудок зараженні
В) Три пом осигir на три дев'ять.
числівниками
Г)я поет робітничої рані (В. Сосюра) з Підмет і присудок вираже-
Д)Звичаї-неписані закони, якими керу- ні неозначеною формою діє-
ються в найменших щодених і най-
більших всенаціональних справах 4 Підмет виражений особовим
займенником і на нього па-
дає логічний наголос​

Я щаслива з того, що народилася і живу саме в Україні. Я люблю її за безмежні, красиві, неосяжні простори. Вийди в поле — і ти залюбуєшся полями високого жита, яке стоїть неначе дві високі стіни. Увійди в нього — і тебе сховають його колоски. Тільки синє небо є твоїм дороговказом. Милує душу така краса. Здається йшов би вічність цією стежкою, аби вона не кінчалася.

А архітектура міст українських! Київ, Харків, Львів. Вона свідчить про високий рівень культури наших пращурів.

Хто не милувався Софією Київською і Золотими воротами княжого міста, Видубицьким монастирем и Києво-Печерською лаврою з Успенським собором, старовинним Подолом сивочолим Борисфен-Дніпром? Все це духовні символи національної історії та культури, без яких не мислиться наша земля.

Ось уже п'ятнадцять століть височіє н дніпровських схилах Золотоверхий Київ, якому випала історична місія стати «матір'ю міст руських», відіграти важливу роль у формуванні однієї з найбільших держав Європи Київської русі.

Оглядаючи з високості київських пагорбів далекі простори поза Дніпром, мимоволі замислюєшся: звідки ми пішли чиї ми діти? Хочеться знати, хто жив на наших землях кілька тисячоліть тому і якою мовою спілкувалися наші предки, якого походження слово «Україна».

1. Михайло грав першу скрипку в цій справі, але на цей раз до його  думки не прислухалися. 

2. Оленка була на сьомому небі від щастя та нікому не казала про це. 

3. Михайло мав сім п'ятниць на тиждень, й так і не зміг вирішити, що йому робити з отим величезним полем. 

4. Хлопець продавав витрішки, і про щось думав.  

5. Хлопець накивав п'ятами з сусіднього саду, і сліду його там не лишилося.

Ось, тримай, трішки не  по порядку, бо я одне пропустила потім дописала. Впринципі думаю усі правильні, тільки щодо 2 я сумніваюся.