7. Склади речення з розрізнених слів.
цікаву, читає, Петрик, книгу.
Запиши складене речення.
8. Прочитай. За змістом розповідного речення побудуй спонукальне.
Діти посадили дерева. Запиши
9. Зміни слова так, щоб утворилися речення. Запиши.
Ішла собі (ліс) Добра Людина. Дивилася на (трава) й квіти (ласкаві) (очі).
Не наступила на квіти, бо помітила їх. Ось підійшла Добра Людина до
(висока) (трава вас
Кількість, міцність, кузня , мільйонер, дудці, гілці , візьму, менший, пальці, радість, вістю, Ілля , пізня, гордість, вітальня, Третяк , в'язкість , Горький , гіркий , у долиньці , танці , шістсот, п'ятдесят, Мирончук , візьмуться, майбутнє, стільці, аптекар , рибалці, рибалчин , одмірте , піч , суміш , неньчин , Харків , матінчин , Прісьчин , подруженьці , у пісеньці , на шпильці , у ланці , на черешеньці , у скриньці , на прасці , бджілці , батальйон , буквар , токар , поліський , тюрма , відмірте , ковзкий , баский , лицар.
Діти ще не бачили тієї красуні-ялини. Проте бачили її домашні улюбленці: котик та песик. Своїми великими очима вони споглядали це видовище. І навіть мишка виглянула зі своєї нірки, щоб насолодитися зачарованісттю різдвяної гості. Проте не лише діти не бачили ялини. Це були павучки.
Ще з самого ранку на Святвечір вони завітали до кімнати. Надивившись ялинкових прикрас, щасливі павучки полізли назад.