8 клас. Самостійна робота №2.
Відокремлені означення.
Перебудуйте речення так, щоб невідокремлені означення стали відокремленими.
1. На вкритій жовтим листям траві лежали червонобокі яблука.
2. Зібрані за день помідори повантажили на машину.
3. В оранжереї можна було купити висаджені в спеціальні горщики квіти.
4. В глибині подвір’я виднілася обплетена густим виноградом веранда.
5. Ми повільно їхали по розлитому весняними дощами шляху.
6. На оповитому ранковим туманом озері закрякала дика качка.
7. З-за рогу хати виринав покритий густою темрявою садок.
8. Зароблені за літо гроші він витратив на подарунок для матері.
9. Я люблю дивитися на рясно засіяне дрібними зорями небо.
10. Він перегортав пожовклі від часу сторінки підручника.
11. Вітер кружляв пожовклим від морозу листям.
12. Посаджені обабіч шляху тополі вже розпустили зелені листочки.
2. завжди варто підбирати слово, його силу і спрямованість на адресата, беручи до уваги реакцію людини на нього, щоб не було воно їй образою або докором
3. навіть від гарних слів може бути погано, якщо ці слова є брехнею або сказані не від душі, іронічно
4. того, що уже сказано не повернути, тому маємо спершу думати, аніж говорити, бо можна наговорити купу зайвого і непотрібного, а буде пізно