8. укажіть відповідність між безсполучниковим складним реченням і розділовим знаком, який треба в ньому поставити (знаки вилучено).
а. кома. 1. я ж кажу вашмосьці потрібна ще одна баталія і
ще одна ханська зрада.
б. крапка 2. подалися назад чамбули іслам-гірей звернув коня
з комою. і залишаючи свій намет сам почвалав попереду…
в. тире. 3. порозсідавшись навколо котла вони їли
і крадькома запивали вином збоку на килимі за тацею
вивершеною і ананасами сидів алім
і теж пив вино.
г.двокрапка. 4. перші краплі крихітними копитцями
пробігли по затоці починався дощ.
9.укажіть схему, яка відповідає структурі речення.
колись світ завойовували тучі безжальних залізних вершників, і дикі орди розповзалися по землі, як весняна вода по луках, а тепер так само розповзаються по планеті ці виплоди хворобливої торгашеської уяви, перед якою безсилі кордони, уряди і навіть голоси почуттів, які завжди переважали усе на світі.
а. […], і […], (як…), а […], (якою…), (які…).
б. […], і […], а […], (якою…), (які…).
в. […], і […], (як…), а […], (які…).
г. […], і […], (як…), а […].
10.укажіть схему, яка відповідає структурі речення.
рок-журналістика: в осіб, які не вміють говорити, беруть інтерв’ю особи, які не вміють писати, для того, щоб було що почитати особам, які не вміють читати.
а. […]: […], (які…), […], (які…), (щоб…), (які…).
б. […]: […], […], (які…), (щоб…), (які…).
в. […]: (які… (які… (щоб…), (які…).
г. немає правильної відповіді.
10.укажіть схему, яка відповідає структурі речення.
рок-журналістика: в осіб, які не вміють говорити, беруть інтерв’ю особи, які не вміють писати, для того, щоб було що почитати особам, які не вміють читати.
а. […]: […], (які…), […], (які…), (щоб…), (які…).
б. […]: […], […], (які…), (щоб…), (які…).
в. […]: (які… (які… (щоб…), (які…).
г. немає правильної відповіді.
те кто незнают что тут написано вот Знаки препинания и схему предложения.
1) Я улыбнулся и все вокруг смеется.
2) Чего рассвета так сияет в небе и ген серебрится песенка звонка.
3) Современный человек живет в многонациональном обществе что требует от нее неудаванои толерантности.
4) Поступает время перемещения красок а синие вершины деревьев на розовом фоне неба еще раскачивают в себе голубовато-сизые оттенки и чувствуешь везде притаились невидимые пугливы тени назад стало и полнее вокруг и более тревожно на сердце.
є сполучники сурядності та підрядності.
в свою чергу сполучники сурядності діляться на
*єднальні ( і, та , і...і... ані...ані... )
*протиставні (а, але, проте, зате)
*розділові (або, чи, хоч, чи...чи, хоч...хоч)
сполучникі підрядності поділяються на:
*часові (коли, як, доки, перед тим як)
*причинові (бо, тому що, через те що)
*мети (щоб, для того щоб, аби)
*умовні (як, якщо, якби, коли б)
*допустові (хоч, дарма що, хай)
*порівняльні (як, наче, неначе, мов, мовби)
*з"ясувальні (що, щоб, як)
*наслідкові (так що)
зате (але) - Взимку холодно, зате(але) комарі не кусають.(спол)
за те сварилась на Миколу мати, що той шкоди наробив.(однозвучні слова)
я теж (також) дотримуюсь такої думки.(сполучник)
він говорив те ж, що й інші свідки.(однозвучні слова)
якби ви знали, паничі!(сполучник)
як би там не було, але він все одно виконав д/з.(однозвучні слова)
марічка чекала подругу, щоб разом піти гуляти. (сполучник)
що б він не робив - все у нього виходило( однозвучні слова)