80 ! проаналізуйте,
запишіть речення,розтавивши пропущені розділові знаки.зробіть повний синтаксичний розбір речення(підкресліть члени речення,надпишіть над ними частини мови,дайте загальну характеристику всій конструкції й компонентам як простим реченням).побудуйте його структурну схему.
мені на сірому причалі де стільки злизано слідів такого море намовчало в своїй одвертості сліпій що тільки наслухай повільно лише встигай зважать на те як поміж хвилями товирне то заховається підтекст.
5. Вкажіть речення з неузгодженим означенням:
в) Чубенко дав наказ зупинитися.
6. Вкажіть речення з узгодженим означенням:
б) Повний колос до землі гнеться;
7. Вкажіть речення з прикладкою:
б) Підходить пароплав «Тарас Шевченко».
8. Вкажіть рядок, у якому всі прикладки написано правильно:
а) вітер – розбишака, фільм «Тарас Бульба»;
9. Вкажіть речення з прямим додатком:
а) Я користувався твоєю книжкою;
10. Вкажіть речення з непрямим додатком:
а) Не тільки використовуйте, а й охороняйте природу;
11. Вкажіть речення з обставиною мети:
б) Стомились хлопці, присіли спочити;
12. Вкажіть речення з обставиною дії:
в) По – справжньому великі ті, чиє серце б’ється для всіх.
двоскладне речення:
А я дивлюся і серцем лину в садочок на Україну.
Ви кинулися, наче проснулись, розплющуєте очі.
Осінній день брався уже до вечора.
означено-особове:
Жду відповіді на цей лист.
Учи дітей не страшкою, а ласкою.
Поїду з Києва, утомлене серце на води і на зорі понесу.
Зазимую тут і залітую, в цій великій хаті не
неозначено-особове:
Заберуть тебе додому з полонини.
Нам дають чаю, гарячого, міцного.
Йому скрутили руки і здали.
узагальнено-особове:
Дарованому коню в зуби не заглядають.
Сміло сядьмо в човни легкокрилі.
Я НЕ ВПЕВНЕНА, ХАЙ БУДЕ ТАК