9.) 1. Перепишіть речення та виконайте завдання. 1. Невсипущі павуки Tчуть серпанки і шовки (Л. Костенко). 2. Семеро одного не ждуть (Нар. тв.). 3. Коханий любить не захоче тебе, коли ти не любиш Вкраїну (В. Сосю- ра). 4 Любить людей мене навчила мати. 5. Мені поля задумливо шептали свої ніким не співані пісні (В. Симоненко). 6. Пасатний вітер нам вітрило рве (М. Зеров). 7. Ми знаємо його ахіллесову п'яту (Олесь Гончар). A. Підкресліть головні та другорядні члени речення. Б. Надпишіть над кожним додатком, прямий він чи непрямий та якою частиною мови ви- ражений, 2. Перепишіть вірш. Підкресліть додатки, надпишіть над кожним із них, прямий він чи непрямий. В хаті сміття ак по вуха... Хто живе тут? Чепуруха! Перед дзеркалом 3 годину чепуриться без упину. З шафи платтячко взяла, порошинки всі змела (...). М. Пономаренко
Напишіть свої повне прізвище, ім'я та по батькові на аркуші паперу і випишіть всі приголосні літери, які складають ці дані. Потім порахуйте приголосні і доведіть результат їх складання до однозначного числа.
Приклад: Іванова Тамара Степанівна. Приголосних літер у цьому ПІБ – 12. Складаємо цифри, з якого складається це кількість: 1+2=3. Отримане число і розповість вам про приховані таланти і здібності.
Число 1 – у вас є задатки лідера і талановитого організатора. Якщо ви досі не знайшли в собі ці якості, то вам потрібно їх розвивати. Ви вмієте ставити перед собою цілі і досягати їх. Крім того, ваш розум здатний на оригінальні ідеї. Якщо ви досі такого не помічали в собі, то спробуйте відкрити в собі ці таланти.
ответ:
-перепрошую, ви не скажете де тут школа №14?
-вибачте, але я не знаю.
-тоді пробачте.
-та нічого, я знаю хто вам підкаже !
-хто?
-он бачите чоловік.то мій товариш.він точно знає.
-велике вам дякую!
-до побачення!