9 класс Спишіть безсполучникові складні речення, підкресліть граматичні
основи. Визначте, у яких реченнях частини однорідні, а в яких -
неоднорідні. Накресліть за зразком схеми речень, зазначте
смислові відношення між їхніми частинами.
Вишня губить листя на причілку хати, журавель колодязний трубить у
мерзлу синь Там мати залишилася самітня: синів на фронт покликала
війна . Людство не усвідомить себе як єдине ціле - не буде йому
добра. Мені снилось: я мельник в старому млині. 5. Бринять бджолині
крила, гудуть вулики у виноградних лозах, задушлива спека повисла в
саду. Розпочалися жнива - будь скупішим на слова . Забіліли сніги
навколо Києва, загуляли хуртовини .
-А мені чогось це зовсім не подобається,-зауважила Марічка,-і взагалі інформатика-безглуздий урок.
-Ти що ? -здивувався хлопець- робота за копютером-це задоволення і інформатика мій улюблений урок
- Але ж від компютера ніякоі користі, як для шкільноі програми.
-Чому ти так вважаєш?
- Ну по-перше це в зайвий раз псує зір, а також це непотрібно в середній школі.
-Я вважаю,що цілком вірно,що інформатика є в сердгій школі, тому що в подальшому світ прогресує і кожен повинен знати базові програми та розкладку в компютері.
-А я вважаю,що вам просто немає,що робити,- втрутилась в розмову Катя,- ходімо на фізичну культуру.