В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Д
Другие предметы
Х
Химия
М
Музыка
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
Р
Русский язык
У
Українська література
Ф
Французский язык
П
Психология
А
Алгебра
О
Обществознание
М
МХК
В
Видео-ответы
Г
География
П
Право
Г
Геометрия
А
Английский язык
И
Информатика
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История
nickname011
nickname011
11.09.2020 21:33 •  Українська мова

9. Позначте рядок, у якому всі слова утворені одним А Прийти, пречудовий, перехід, найгірший, архіважливий
Б Мудрість, доброта, читання, весело, пішохідний
В По-козацьки, прозелень, пробачення, походити, лісостеповий
Г Водоспад, місяцехід, лівобережний, водолазний, землемір
Ґ Недалеко, по-вашому, затінок, супровідний, контрреволюційний
10. Позначте рядок, у якому подано слова, при творенні яких відбувся процес чергування в основі.
А Вольовий, зручність, полотняний, пташиний, фізик
Б Корисно, коріння, ненависний, оточення, противага
В Серпневий, синів, студентство, футболіст, ходячий
Г Кораблик, стукіт, уявлення, француз, хитрість
Ґ Захоплення, одвертість, зачарований, сталевий
11. У якому рядку всі слова є запозиченими?
А Недокрів’я, воротар, душа, дорога
Б Шлях, пішник, шосе, стежина
В Ведмідь, корсетка, чабан, часопис
Г Акорд, ампутація, анемія, ватерполо
Ґ Літак, аероплан, журитися, професія
12. У якому рядку обидва фразеологізми мають значення «красивий, вродливий»?
А Хоч оком світи, хоч з лиця воду пий
Б Як з воску зліплений, хоч у рамку вправ
В Хоч картину малюй, хоч за раму кладці
Г Не відірвати очей, приховувати зір
Ґ Перемінитися на лиці, показати товар лицем
У завданнях 13 −18 до кожного з чотирьох рядків інформації, позначених цифрами, доберіть
один правильний, на Вашу думку, варіант, позначений буквою. По
13. Утворіть лексично правильні словосполучення.
1 Переводити А газети
2 Переказувати Б ордери
3 Підписувати В кошти
4 Передплачувати Г через майдан
Ґ з хорватської
14. Установіть відповідність між стилями та мовними засобами і стильовими рисами.
1 Логічність, точність, доказовість, терміни А Розмовний
2 Стилістично нейтральні мовні засоби, канцелярська лексика Б Художній
3 Невимушеність, емоційність чні слова, неповні речення В Науковий
4 Образність, використання всіх мовних засобів, емоційність Г Публіцистичний
Ґ Офіційно-діловий
15. Установіть відповідність між творення слів та прикладами до них.
1 Лексико-семантичний б творення А Інженер-технолог
2 Складання слів Б Добраніч
3 Безафіксний б творення В Котраргумент
4 Префіксальний б творення Г Показ
Ґ Корінь (у рослини) – корінь (у математиці)
16. Доберіть до кожного фразеологізму синонім.
Фразеологізм Синонім
1 Зарубати на носі А Виводити на чисту воду
2 Бувати в бувальцях Б Облизня спіймати
3 Сісти в калюжу В Намотати на вус
4 Зривати маску Г Стелитися під ноги
Ґ Знати, де раки зимують

17. З’ясуйте, якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово).
(1)Дивно, (2)що дуже часто ми дозволяємо (3)собі ставати рабами власного егоїзму, (4)невже таки
невиправна природа людська?
А частка
Б сполучник
В прийменник
Г прислівник
Д займенник
18. З’ясуйте, яким членом речення є виділене слово.
Приклад речення
А Як кажуть у народі, життя прожити – не поле перейти.
Б Перед виходом з дому Орест затримався перевірити квитки на потяг.
В Як виховує людину сама можливість зробити добро!
Г Батьки повинні навчити дитину долати життєві перешкоди.
Д Відчувати радість за успіхи ближнього – ознака альтруїзму.
Член речення
1 Підмет
2 Додаток
3 Означення
4 Обставина

Показать ответ
Ответ:
isa2221
isa2221
23.02.2022 23:43
Рослини, тварини, земля — все це навколишній світ природи. І людина від неї невід’ємна. Рослини виконують роль легенів, тобто допомагають планеті дихати. Тварини ніколи без потреби не з’їдять травичку, гілочки, інших тварин, тобто не будуть робити шкоду при­роді.Людина займає верхню ланку у природі, тому вона зобов’язана берегти навколишній світ. З розвитком прогресу, розширенням міст стає все складніше це робити.Вже зараз треба насаджувати якомога більше зелених дерев, очищати великі й маленькі річки, підгодовувати диких тварин, не забруднювати повітря.Не останню роль у цьому відіграють ботанічні сади, заповідни­ки. До речі, Донецький ботанічний сад є найбільшим в Україні.Щоб зберегти нашу планету для нащадків, кожний мешканець і цієГпланети повинен берегти природу.уII  варіантЗ раннього дитинства мати привчала мене дбайливо відноси­тись до природи: не топтати квіти, не ламати гілки на деревах, не кидати сміття до річки чи ставу. На жаль, не всі люди розуміють,

 й їх оточує, треба берегти. І це стосується не лише рос­лин та водоймищ, землі та повітря, а й тварин і птахів.Ні для кого не секрет, скільки шкоди завдають люди природі. Щороку вирубуються сотні гектарів лісу, у воду зливаються тонни відходів, повітря забруднюється викидами з заводів. На планеті майже не залишилося місць, де б природа поставала перед нами в своїй первісній красі. Скільки видів рослин і тварин назавжди зник­ли на нашій Землі! Не менше їх знаходиться на межі вимирання і потребує охорони.Якщо кожна людина зламає гілку з дерева, зірве квітку, зали­шить після свого пікніка сміття в лісі чи викине обгортку до річ­ки — яку картину ми побачимо через 10 років? Мабуть, суцільний смітник. Кому ж захочеться жити в такому довкіллі?Тому берегти природу — обов’язок кожного, і великого, і мале­нького, недарма мудрі люди раніше казали, що за своє життя треба посадити хоча б одне дерево. Ая-вважаю, що цим не треба Об Межу- ватисБ. Можна садити кущі і квіти, робити для тварин і птахів годівниці взимку, не залишати після себе сміття. Потрібно пам’я­тати, що людина не може жити поза природою, і турбуючись про неї, ми робимо краще для себе і для майбутніх поколінь.
0,0(0 оценок)
Ответ:
arinociIfca32
arinociIfca32
18.11.2022 01:03

Якось зустрілись дві цифри: одна арабська, а друга римська. І тоді вони не могли зрозуміти, хто важливіше,і вирішили влаштуватись війну: Хто переможе, той і буде головною цифрою. Почали вони воювати таким чином: один хлопець використовував тільки арабські цифри, а інший тільки римські.Перший хлопець використовував римські щоб замінити такі слова, як "Перший, другий, третій...".

А арабські цифри використовував інший для нумерації. Наприклад Один, Два,Три...

І всі використовували для різних цілей, і усі вони виявилися корисними! Тоді вони вирішили не воювати більше. Замість цього вирішили змиритися з цим непорозумінням, і збудували собі Царства: арабська цифра збудувала собі царство, а римська собі.

І жили вони багато років, а головне, не воювали.

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота