9. Префікс при- треба писати в усіх словах рядка: А пр.лепа, пр..боркати, пр..міський, пр..гірок;
Б пр..вабливий, пр..мудрість, пр..клеїти, пр..м'яти;
В Пр..карпаття, пр..ярок, пр.лнвидшити, пр..подобний;
Г пр..чинити, пр...кордонний, пр..таманний, найпр..красніший;
Д пр...пинити, пр..зирство, Пр..дністров'я, пр...четний.
10.У сі слова правильно записано у рядку:
А Золоті ворота, Фабрика Киянка, західна Україна;
Б Кримський півострів, вулиця Ярославів вал, Софійський собор;
В Палац спорту, Епоха Відродження, Дніпро-ріка;
Г Харківський тракторний завод, цукерки «Вечірній Київ»; Д Прем'єр-міністр України, Голосіївський ліс, країни сходу.
11. Правильно вказано місця переносів у кожному слові рядка.. А надз/вичай/ний, не/стрим/ний, під'/їзд;
Б над/зем/ний, ку/ку/руд/за, га/зо/про/від;
В вод/огра/й, вис/ко/чив, на/горо/джу;
Г нес/поді/вано, від/пус/тити, роз/в'яза/ти;
Д пе/рек/лас//ти, до/ріжка, зах/воріти.
12. Запишіть поданий текст, дотримуючись орфографічних норм.
Останнім часом заявилося багато охочих «удосконалити» текст (Д, державного (Г, г)імну (У, у)країни. Одні в..ажают.., що текст застарів, інших дивує, що там ідет..ся не про ворогів, а про вор..жен..ків. Тобто дивує, що слово з негативним забарвленням (у/в)жите з пес.ливим наростком і/й що цей вірш (П, п)авла (Ч, ч)убин..с..кого оп..нився на найвищому щаблі символів нашої (Д, д)ержави.
Критикам слів нашого (Г, г)імну раджу звернутися до подібних творів інших народів. Гімн (Г, г)реції, текст якого (Д, д)іонісій (С, с)оломос написав у/в першій третині XIX століт..я, під час борот..би (Г, г)рец..кого народу за визволення з (Т, т)урец..кого (Я, я)рма, поч..наєт..ся так: «Впізнаю тебе (волю) з удару твого грізного меча. Впізнаю тебе з погляду, яким ти силоміц.. краєш., землю». їт»М
Що ж маємо тепер? (Г, г)реція вже понад півтора століт..я віл..на, хоч і/й втратила багато своїх земел.. і/й найбільшу перлину (В, в)ізантійс..кої (Д, д)оби — (К, к)онстантиноп..л... З погляду сучасних реалій багато що в текстах (Г, г)імнів (К, к)раїн застаріло, якщо підходити формально. Але у/в тому і/й річ, що (Н, національні (С, с)имволи не старіют... Вони постают.. у/в певні моменти історії кожного народу і/й залишаються з ними назавжди (О.Пономарів).
У завданнях 13-16 до кожного з чотирьох рядків інформації, позначених цифрами, доберіть один правильний, на вашу думку, варіант, позначений буквою. ,
13. Укажіть відповідність між назвою та правилом уживання великої літери.
1.Усі слова пишуться з великої літери -
2.3 великої літери пишеться пер ше слово
3.3 великої літери пишеться друге слово
4.Усі слова пишуться з малої літери –
А (Х,х)арківський (Н,н)аціональний (У,у)ніверситет
Б (0,о)рганізація(0,о)б'єднаних(Н,н)ацій
В (П,п)ланети (Сс)онячної (С,с)системи
Г (К,к)иївські (В,в)улиці
Д (Н,н)ародний (А,а)ртист (У,у)країни
14. Установіть відповідність між видами чергувань при словозміні чи словотворенні та іменниками:
1 [г] — [ж]. А Водити, садити, радити.
2 [х] — [с']. Б Рік, рука, мука.
3 [з] — [ж]. В Друг, ворог.
4 [к] — [ц']. Г Вухо, мох, дух.
Д Мазати, везти, казати.
15. Доберіть до назви населеного пункту України суфікс, який би утворив назву його мешканця.
Твірне слово Суфікс
1.Донецьк А -івець-
2.Луцьк Б -янин-
3.Біла Церква В -ець-
4.Київ Г -анин-.
Д -чанин-
16. Увідповідніть слова та орфограми.
1Вір..те А Поєднувальний голосний у складних словах
2Різ..бяр Б Уживання апострофа
3Медв..ний В Написання без апострофа
4Пан. .європейський Г Написання без знака м'якшення
Д Уживання знака м'якшення
-От прийдемо зараз додому і сяде за свій комп'ютер, відірвати не можна.
-Що да то да... Скільки лиха вже сталось через цей клятий інтернет. Он у Семенченків з сусіднього під'їзда так грощі вкрали.
-А це як так?
-Знаєш інтернет-магазини є?
-Ну.
-Так от беруть деякі люди купляють оплачують через інтернет а товар не приходе і ніколи не прийде.
-Ого. А що ж вони таке хотіли купити?
-Сергійку автомобіль роботизований на керуванні.
-Мабудь багато грошей аферисти забрали.
-Та вони чим і приваблюють- тим що товар нібито дешевше ніж у інших, от у них і частіше купляють.
-Ого як хитро. А я знаю що деякі ман'яки можуть через інтернет про тебе дізнатись усе. Де ти живеш, що їси, на що алергія, який улюблений колір і що ти ненавидиш.
-Це ж треба, я користуюсь інтернетом для того щоб фільми і рецепти дивитись, донька і син інфомацію, чоловік різні поробки, ремонти автомобіля дивиться, а інтернет окрім джерела інформації є ще й загрозою життю і гаманця.
Що таке щастя, кожен розуміє по-своєму, адже кожен з нас — індивідуальність, що має власні інтереси та уподобання.
Для когось щастя—це мати автомобіль найновішої моделі, добре облаштовану квартиру з меблями, від яких тріщать стіни, та гаманець, наповнений зеленими папірцями —доларами. Можливо, це і є якась сота частина щастя. А може, й ні.
Але, на мій погляд, щастя усе ж таки не в цьому. Щастя — це мати вірних, незрадливих друзів, здатних у будь-яку хвилину прийти до тебе на до
Для мене щастя—коли тебе розуміють. У наш вік, вік прискорень, коли усі навкруги поспішають, не помічаючи нічого навколо, не залишається часу, щоб прислухатися до голосу інших людей. З усіх боків оточує нас глуха байдужість.
Тому, я гадаю, так важливо, коли тебе можуть спокійно вислухати, зрозуміти, дати пораду. Це може бути товариш, або батьки, або навіть якась незнайома людина, яка не втратила людськості, яка вірить іншим. Зараз, на жаль, такі люди є рідкістю.
Хочеться вірити, що з часом люди навчаться вислуховувати один одного чи просто згадають, як це робилося раніше; навчаться уважніше ставитися один до одного. Через непорозуміння людей відбуваються сварки, навіть катастрофи.
Що таке щастя, кожний розуміє по-своєму. Щастя, на мій погляд, — це коли всі відчувають себе щасливими, коли усім добре. Нехай поряд зі мною завжди будуть вірні друзі, нехай хвороби не чіпляються до мене та моїх близьких, нехай у світі панує взаєморозуміння, нехай будуть як можна довше поруч зі мною мої батьки, і тоді я, мабуть, зможу впевнено сказати: "Я—щаслива людина!"