9. Установіть відповідність між кількістю слів, де відбувається подвоєння і подовження приголосних і прикладами:
1. Відбувається в усіх словах рядка А Побачен…ий, юн...ат, сказан...ий
2. Відбувається в одному слові Б Військ...омат, варен...ий, Ган…а
3. Відбувається в двох словах В Здоровен...ий, розріс...я, годин...ик
4. Не відбувається в жодному Г Зроблен...ий, довгождан...ий, печен…ий
10. Установіть відповідність між характеристикою звуко-буквеного складу слів та прикладами:
1. Звуків і букв порівну А Щастить, голос, Лікарчук
2. Звуків на один більше, ніж букв Б Яблуко, пощастило, об’єднати
3. Звуків на один менше, ніж букв В Гілляччя, бадьорість, беззаконня
4. Звуків на два менше, ніж букв Г Переймаються, чесання, походжають
11. Установіть відповідність між реченням та визначенням його типу (розділові знаки відсутні):
1. Від трав віє холодом. А Неозначено-особове
2. Хліб-сіль їж а правду ріж. Б Означено-особове
3. Поринь у коло мрій і спогадів. В Безособове
4. Задзвонили в усі дзвони по всій Україні. Г Узагальнено-особове
Свої зимові канікули я провела чудово. Новий Рік я зустріла з друзями та родичами.
Коли годинник пробив дванадцять, я з подругою вийшла на двір , щоб запалити бенгальські вогники. На 1 січня родичи роз'їхались, але святковий настрій не закінчився. Випав сніг , ми з друзями ходили кататися на санчатах, також я з друзями була на ковзанці та було дуже весело.
Я люблю канікули, а більш за все зимні: можна весело провести час, покататися на санчатах, лижах, пограти в сніжки. Зима - це красива, ніжна , немов казка, пора року.
3. У статті я, звичайно, не охоплюю всіх проблем розвитку української мови.
4. Погодою у нас на сінокосі, казали, щось років з півтораста завідувала ворона
. 5. На щастя, дитина скоро заспокоїлась і затихла .
6. Повертатися додому нам, по-перше, пізно, а по-друге, небезпечно
7. Дядько Роман, певна річ, тільки вдавав, що нікого не помітив.
8. Безперечно, вам тут усе незнайоме, дивне