В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Д
Другие предметы
Х
Химия
М
Музыка
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
Р
Русский язык
У
Українська література
Ф
Французский язык
П
Психология
А
Алгебра
О
Обществознание
М
МХК
В
Видео-ответы
Г
География
П
Право
Г
Геометрия
А
Английский язык
И
Информатика
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История
gela06
gela06
25.02.2020 04:42 •  Українська мова

БЫСТР ВСЕГО 20 МИНУТ ПОМАГИТЕ
Вкажіть рядки, в яких усі займенники написано правильно: *

А ні для чого, ані-хто, чий-небудь, ні-до-кого.
Б що-небудь, казнащо, хтознащо, казнахто;
В аби з ким, в нікого, з казна-ким, хтозна-який;
Г хтозна-з-ким, аби-де, хто-небудь, будьчий;
Позначте рядки, в яких складні прикметники пишуться через дефіс *

А східно/український, життє/здатний, чотири/кутний, хіміко/терапевтичний;
Б термо/гідро/динамічний, напів/свідомий, дво/мільйонний, україно/мовний;
В народно/пісенний, зерно/збиральний, військово/полонений, зовнішньо/торгівельний;
Г хіміко/технологічний, військово/стратегічний, військово/лікарський, південно/західний;
Граматичної помилки не допущено в реченні *

А На цьому питанні я зупинюсь більш конкретніше;
Б У дослідника в колекції було більше на одинадцять мінералів.
В Це сама відповідальна задача.
Г Зайди після десяти годин.
Правильно записано всі числівники в рядку: *

А двомастами сорока, чотирмастами шістидесяти восьми;
Б сімдесятьома сімома, тисячу дев’ятий;
В семистам сімдесятьом чотирьом, двадцятивосьмитисячний;
Г чотиристами тридцятьма, тисяча сорока шістьма;
Визначте рядок, в якому всі займенники належать до розряду означальних: *

А сам, інший, самий, кожний;
Б цей, такий, стільки, той;
В нікотрий, ніякий, ніщо, ніскільки;
Г котрий, скільки, який, чий.
Визначте рядок, в якому всі іменники є незмінюваними: *

А хор, телеграма, матір, граматика;
Б МВС, турне, Коблево, леді;
В радість, квасолиння, сопілка, кепі;
Г пенальті, ворона, милосердя.
У якому рядку всі іменники належать до істот? *

А. гурт, олівець, сум, подія.
Б. Народ, сестра, комбайнер, любов.
В. Син, робітник, Сашко, джміль.
Г. Зошит, учень, день, юнак, рок.
Позначте рядок, у якому всі слова вживаються лише в однині *

А. бетон, кропива, зачіп, заздрощі
Б. розарій, гречка, полуниці, група
В. молоко, березняк, дітвора, волосся
Г. череда, птаство, сметана, дорога
До IV відміни належать усі іменники варіанта *

А. гусенятко, ослятко, весілля, лоша
Б. зобов’язання, плем’я, лошатко, село
В. вим’я, тім’я, ім’я, курча
Г. внучатко, собаченя, теля, затишшя.
У якому рядку всі слова пишуться з великої літери? *

А. (М, м)ати (Б, б)ожа; (З, з)олоті (В, в)орота; (Г, г)азета « (Г,г)олос (У,у)країни».
Б. (Д,д)ніпро; (Г,г)голосіївський (П,п)арк, (Д,д)ень (У,у)чителя.
В. (Р,р)іздво; (К,к)онституція (У,у)країни; (Г,г)оверла.
Г. К(к)ривий Ріг, (П,п)ланета (З,з)емля
У якому рядку всі слова є іменниками спільного роду? *

А. Староста, лікар, інженер.
Б. Суддя, прокурор, незнайко.
В. Канікули, зозуля, плакса.
Г. Бідолаха, непосида, забіяка.
Визначити речення, у якому є займенники *

А 3 малого джерела велика річка починається.
Б Цибуля від семи недуг лікує.
В Умій їздити, умій і доглядати.
Г Кожний собі щастя кує
Визначити рядок, у якому всі займенники стоять у формі орудного відмінка *

А Нею, ніким, вона, себе.
Б Казна-чим, хтозна-яким, мною, чим.
В Ніхто, чим, ким, я.
Г Моїм, наш, цей, дехто.
Форми ступенів порівняння можна утворити від усіх прикметників рядка *

А низький, пресильний, дорогий
Б визначний, лисий, удалий
В кароокий, молодий, красивий
Г смачний, тонкий, ефективний
Правильно утворено форми ступенів порівняння прикметників у рядку *

А зеленуватіший, найрідший, найбільш дотепний
Б найбільш весняний, найменш дзвінкий, молодший
В найбіліший, щонайтоніший, найбільш кмітливий
Г тривожніший, легший, найбільш хворий
Допущено помилку у відмінюванні числівника *

А п’ятидесяти двох
Б дев’яноста сьома
В на сімдесяти шести
Г двадцятьма чотирма
Порушено граматичну норму на позначення часу в рядку *

А без п’ятнадцяти шоста
Б за п’ятнадцять шоста
В п’ятнадцять хвилин до шостої
Г чверть до шостої
Разом треба писати всі займенники рядка *

А ні/чий, де/який, аби/що, ні/котрий
Б ні/для/кого, ні/який, де/ким, хтозна/що
В ні/чий, будь/який, ні/від/чого, казна/хто
Г аби/що, будь/хто, де/що, казна/що
Літеру и на місці пропуску необхідно писати в усіх словах рядка *

А цин..чний, драмат..чний, синтакс..чний
Б романт..чний, полун..чний, афорист..чний
В діалог..чний, пневмат..чний, істор..чний
Г морфолог..чний, гран..чний, блискав..чний
Яку синтаксичну роль виконує прикметник у реченні Старий дуб жив уже багато-багато років *

А. підмет;
Б. присудок;
В. додаток;
Г. означення
Визначити рядок, у якому всі займенники стоять у формі давального відмінка. *

А Мені, він, якийсь, щось.
Б Вона, тобі, моїй, нічого.
В їй, якомусь, ніякому, йому.
Г Нашому, твій, я, будь-хто.
Іменник завжди вживається з прийменником у: *

А орудному відмінку;
Б місцевому відмінку;
В родовому відмінку
Г давальному відмінку
Які закінчення у формі орудного відмінка однини мають іменники криниця, тиша, круча? *

А – ою;
Б – ею;
В – єю
Г - ую
Вкажіть числівник. *

а) Двійка;
б) вдвох;
в) два;
г) подвоєння.

Показать ответ
Ответ:
raufsuleymanov
raufsuleymanov
04.12.2020 01:49

~ Діалог~

(Розмова по телефону)

— Привіт, Катю!

— Привіт, Ліза!

— Ти, вчора подивилася телепередачу "Ранок" ?

— Так. Я її завжди дивлюся ранком.

— Ну і як тобі цей випуск про збереження культури?

— Він мені дуже сподобався тим , що люди після його перегляду зможуть замислюватися перед тим як руйнувати пам'ятки архітектури.

— Так, це на сьогоднішній день дуже поширена проблема. Я не розумію тих, хто руйнує історію значних архітектурних споруд.

— Я пам'ятаю, про те як говорили о руйнування одно пам'ятника. Це було жахливо. Одне питання, НАВІЩО!?

— О, це дуже жахливо. Я вважаю це дуже поганий вчинок. Так як вони не тільки зруйнували пам'ятник, а ще і історію к цьому монументу.

— Так, я з тобою згодна.

— Ясно, мені вже час бігти на курси історії.

— Авжешь, Добре бувай !

— До наступної телепередачі!

0,0(0 оценок)
Ответ:
MaliikaZ
MaliikaZ
04.08.2021 09:09
Привіт як пройшли твої канікули. Привіт мої пройшли чудово Літні канікули – це три чудових місяці, які можна провести, як заманеться. Можна щодня зустрічатися з друзями, читати будь-які книжки, слухати улюблену музику, подорожувати. Також можна поїхати до бабусі з дідусем і познайомитися з дітьми, які живуть в їхньому селі. Літні канікули дозволяють спати до обіду, а потім ганяти м’яч у дворі або шити лялькам одяг. А ще – можна кожен день їсти морозиво! Літні канікули – це купання у ставку та в річці, а якщо пощастить, то і в морі. Море влітку завжди такого казкового, фантастичного кольору, а пісок схожий на м’який безмежний килим. І накупатися вдосталь просто неможливо, постійно хочеться ще і ще. Коли починаються літні канікули, то відразу виникає безліч цікавих планів. А коли ця чудова пора закінчуються, то розумієш, що не виконано і половини. Доводиться чекати наступних… Ось так непомітно пролітає літечко, а школа знову чекає своїх школярів. Для мене літо стало хорошою можливістю відпочити перед нелегким навчальним роком і з новими силами розпочати навчання а  твої . А мої  Я з нетерпінням чекав літні канікули, та от нарешті вони настали. В середині літа ми з батьками планували відвідати море в місті Одесі. На початку літа я гуляв у дворі. Ми з друзями весело проводили час, граючи в рухливі ігри: волейбол, баскетбол і футбол. Вечорами я із задоволенням дивився цікаві фільми та читав книги. У липні ми зібралися до моря. Коли приїхали до Одеси, оселилися в заброньованому готелі. Розклавши речі, відразу ж вирішили відвідати міський пляж, який знаходився зовсім недалеко. Але нам завадив дощ. Раптово почалася сильна злива. Перечекавши її в готелі, ми знову пішли до моря. На наш подив, пляж був майже безлюдним. Після дощу люди не стали повертатися. Вода була тепла й ласкава, майже без хвиль. Так було приємно після довгої дороги зануритися в море! Цей пляж привабливий тим, що він піщаний, і біля берега неглибоко. Потрібно дуже далеко йти, щоб досягти глибини. Ми довго плавали та засмагали на сонечку, після дощу воно не було гарячим, тому ми не боялися обгоріти. Ми намагалися відвідувати пляж майже кожен день. Море завжди було різним: вранці найчастіше спокійним, ввечері — з невеликими хвилями. Але одного разу ми навіть не змогли купатися, бо хвилі піднімалися на висоту кількох метрів, висувалися до берега та з гуркотом вдарялися, злегка пінячись. Щоб урізноманітнити свій відпочинок, ми відвідали аквапарк «Одеса». Він розташований поза містом. Там було стільки різноманітних гірок та цікавих атракціонів! А ще мені сподобався дельфінаріум «Немо», в якому ми дивилися дивовижне шоу дельфінів, морських левів та морських котиків. Особливо цікаво було гати, як вони стрибають, грають з м’ячем та навіть танцюють. Цю чудову поїздку я запам’ятаю на все життя. Адже ми так добре відпочили, стільки цікавого побачили навколо! Тепер мені щороку захочеться їздити влітку на море. Воно притягує і зачаровує своєю красою та величчю.                                                            
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота