ЦІЛЮЩА ВОДА
1)Після роботи хлопці побрели до наметів.(Розповiдне,неокличне) 2)А Володька - ні.(Розповiдне,неокличне)3)Він знає своє: до Дніпра. 4)Присів навпочіпки, зачерпнув долонями прозорої води, хлюпнув собі на лице, потім напився з пригорщі... 5)Змалку звик до Дніпрової води: вона бадьорить і тамує спрагу. 6)Вип'єш пригорщу - і сила прибуває.7)А напившись, згадує дідову розповідь...
8)Давно це було. 9)Перемігши печенігів, князь Святослав їхав з дружиною угору понад Славутою. 10)Дніпряни виходили зустрічати його, кожен вважав за честь щось подарувати князеві: один - глечик меду, другий - сувій полотна, третій - меча власного виробу. 11)А один чоловік з Воїнської Греблі був дуже бідний і не мав що подарувати. 12)Тоді він побіг до Славути, зачерпнув у пригорщу води і підніс Святославові: «Прийми, великий князю, і від мене це Дніпрова вода». 13) Гукнув Святослав своїм джурам*, щоб ті принесли золоту вазу й прийняли від цього мужа безцінний дар, бо вода Дніпрова - свята. 14)Свята, тому що за неї багато хто поклав головою в січі... 15)Князь щедро обдарував дніпрянина, а в Києві на бенкеті золота ваза з цілющою водою стояла на найпочеснішому місці.
Словничок: * Джура - слуга воїн.
II. Виконайте подані завдання до тексту:
1.Визначте, якими є речення тексту за метою висловлювання та емоційним забарвленням ( наприклад: речення 1 - розповiдне, неокличне)
2.Укажіть частини мови та синтаксичну роль слів у реченнях першого абзацу.
3.Знайдіть односкладні та неповні речення. Визначте в них граматичні основи (вкажiть номер речення i його граматичну основу)
4.Знайдіть ускладнені речення. Якими саме синтаксичними конструкціями вони ускладнені? ( Наприклад, речення 4- ускладнене однорiдними присудками)
Д - приголосна,тверда,дзвінка
о - голосна ненаголошена
ч - приголосна,тверда,глуха
ц - приголосна,м'яка,глуха
і - голосна,наголошена
Ящірка -- я-щір-ка { й' а ш ч' і р к а }(необхідно поставити наголос на перший склад)
Я {й'} - приголосний, м'який,дзвінкий
{а}- голосний,наголошений
щ {ш}- приголосний,глухий,м'який
{ч} - приголосний,глухий,м'який
і - голосний,ненаголошений
р - приголосний,дзвінкий,твердий
к - приголосний,твердий,глухий
а - голосний,ненаголошений.
Вищий ступінь порівняння:
- проста форма: хитріший, тепліший, повніший;
- складена форма: більш/менш хитрий, більш/менш теплий, більш/менш повний.
Найвищий ступінь порівняння:
- проста форма: найхитріший, найтепліший, найповніший;
- складна форма: щонайхитріший/якнайхитріший, щонайтепліший/якнайтепліший, щонайповніший/якнайповніший;
- складена форма: найбільш/найменш хитрий, як(що)найбільш(найменш) хитрий; найбільш/найменш теплий, як(що)найбільш(найменш) теплий; найбільш/найменш повний, як(що)найбільш(найменш) повний.
Відмінювання числівників
Н.в.: сімсот дев'яносто шість; сто сімдесят п'ять; третій;
Р.в.: семисот дев'яноста шести/шістьох; ста сімдесяти/сімдесятьох п'яти/п'ятьох; третього;
Д.в.: семистам дев'яноста шести/шістьом; ста сімдесяти/сімдесятьом п'яти/п'ятьом; третьому;
З.в.: як Н.в. або Р.в.;
О.в.: сьомастами/сімомастами дев'яноста шістьма/шістьома; ста сімдесятьма/сімдесятьома п'ятьма/п'ятьома; третім;
М.в.: (на) семистах дев'яноста шести/шістьох; (на) ста сімдесяти/сімдесятьох п'яти/п'ятьох; (на) третьому.