Частина 4
1. Групи слів, які належать до пасивної лексики:
а) історизми, архаїзми, неологізми;
б) синоніми, антоніми, омоніми;
в) стилістично забарвлені та нейтральні слова.
2. Слова, які вийшли з ужитку, бо були замінені на інші – це:
а) історизми;
б) архаїзми;
в) неологізми.
3. Нові слова, які виникли завдяки науково- технічному прогресу або творчості
поетів та письменників – це:
а) історизми;
б) архаїзми;
в) неологізми.
4. Слова якої групи належать до наукової лексики?
а) математичка, гіпербола, наказ;
б) парламент, постанова, план;
в) орфограма, аорта, молекула.
5. Слова якої групи належать до офіційно-ділової лексики?
а) розпорядження, оголошення, протокол;
б) порядок денний, операція, метафора;
в) промисловість, епітет, угода.
6. У якому рядку всі слова є термінами?
а) істина, мовознавство, концерт, кенгуру, дієслово;
б) окріп, конференція, зозуля, префікс, весна;
в) корекція, координація, синус, асиміляція, бароко.
7. У якому рядку всі слова є загальновживаними?
а) табу, башта, файно, таксі, край;
6
б) епігони, флейта, ніжність, гіпотеза, фіра;
в) температура, земля, любов, струм, магазин.
8. Рядок, у якому всі слова власне українські, – це...
а) линути, мерщій, театр, вестибюль;
б) віхола, довкілля, алгебра, корифей;
в) мрія, очолити, зайвий, либонь.
9. Усі слова в рядку – запозичені:
а) ванна, нетто, шасі, намисто;
б) комп’ютер, фірма, баскетбол, джинси;
в) шосе, колібрі, оксамит, перлина.
10. Позначте рядок з реченням, у якому неправильно вжито слово неділя.
а) У неділю рано зілля копала (народна пісня).
б) Була неділя – тихий час дозвілля. (М. Рильський)
в) Ця неділя була важкою: щодня по шість уроків. (З розмови)
Отже, що таке повага? Які її прояви? І як її в собі виховати?
Думаю, буде доречним згадати прислів’я: «З яким хлібом ти до людей, з таким і вони до тебе!». Тобто перш за все потрібно навчитись поважати інших. Гадаю, перший крок на шляху до виховання у самім собі поваги до оточуючих нас людей буде таким:
навчитися слухати (не перебивати посеред розмови) співрозмовника, вникати в зміст їхньої розповіді, підтримувати розмову власними доречними репліками, виявляти доброзичливість, посміхатися. Якщо ви підлеглий – сумлінно виконувати свої обов’язки на роботі. Якщо ви учень – вчитися в повну міру власних сил. І, найголовніше, – ніколи не ображати людину.
Тільки такою поведінкою ви показуєте людині свою повагу до неї. Якщо ж ви, за обмеженням хорошого виховання, не вмієте гідно поводити себе з людьми, спокійно і виважено вести розмову, то невдовзі у відповідь на вашу невихованість ви, як мінімум, одержите великий букет зневаги, неприємного відчуття недовіри, а то ще й вислухаєте цілий ряд повчань, які вам би слід було запам’ятати!
Мені дуже часто зустрічались люди, які намагались викликати до себе повагу за до крику. У більшості випадків такі старання зводяться до нуля. Криком неможливо викликати повагу! Вас швидше за все будуть просто боятися. А при найменшій слабкості з вашого боку просто «потоплять»! Гадаю, крик – це, м’яко кажучи, не найкращий б заробити собі авторитет в очах інших людей. Уявіть собі ситуацію: ви захворіли і втратили вашу єдину зброю – голос! І що ж тоді? Якими ще засобами ви скористаєтесь! Всі, кому ваш крик давно набрид, зможуть сказати вам все, що думають, не боячись почути у відповідь грізний бас.
Є люди, які, не промовивши ні слова, змушують вас схиляти перед ними голову! Це люди діла! Найкращий б добитись поваги – це самореалізуватися, досягти чогось у житті, здобути хороший життєвий досвід. Мій батько завжди мені говорив: «Повагу треба заслужити!». Існує й інша народна мудрість: «Сивина голови перед собою хилить!». Сивина в цьому випадку виступає скоріше уособленням мудрості, аніж кольором вашого волосся чи датою народження у паспорті.
Але признання і повага можуть прийти і до того, як у вас почне сивіти волосся. І для цього потрібно зовсім не багато, достатньо лише знати трошки більше, вміти трошки більше, бачити трошки більше, ніж ті, від кого ви очікуєте цієї поваги. Отож ставте планку повище, і вперед! Але пам’ятайте: «Знайдіть собі гідний авторитет! Бо неможливо переплюнути того, від кого вчитеся усьому!».