ЧЕРЕЗ 15 МИНУТ СДАВАТЬ!:') Списати речення, поставити, де треба, кому, підкреслити граматичну
основу.
У дужках після речення написати просте чи складне.
1.Півень злетів на паркан і заходився на все горло кукурікати.
2.Нога вже не так болить і Дмитрик уже може виходити на прогулянки.
3.У заповіднику вчені вивчають минуле степів, життя рідкісних і
корисних рослин.
4.Пройшов дощ і дерева заясніли під сонцем.
5.Сонце піднімається вище й все більше тепла посилає на землю.
6.Я йду до гаю й серце моє пташкою співає про весну
Вот
Объяснение:
1. Осінь - підмет, одягає - присудок. Багрянцеві - прикметник (означення), плащі - додаток. 2. Книжки, храми,люди - підмет, гинуть - присудок, знакаючи - дієприслівник, в хуртечі - обставина (прислівник), навік - означення (прикметник). 3. Підмет - доля, присудок - зіходить. Прикметник - тихо (означення), на орбіту - обставина місця, високоточних - означення (прикметник). 4. підмет - краї, присудок - хороші (означення). При світлі - обставина. 5. Ми, вугіль,хліб,руки - підмет, змогли б вмерти,натруджені (означення) - присудок, двічі - числівник, чорний,чорні - прикметник (означення)
✡Сонце виднілося за величезними горами.
Речення розповідне, неокличне, просте, двоскладне, поширене, не ускладненне.
✡Стояла мертва тиша.
Речення розповідне, неокличне, просте, двоскладне, поширене, не ускладненне.
✡Настала чудова вена.
Речення розповідне, неокличне, просте, двоскладне, поширене, не ускладненне.
✡Учні відкрили вікно в жарку погоду.
Речення розповідне, неокличне, просте, двоскладне, поширене, не ускладненне.
✡Школярі побували на багатьох екскурсіях.
Речення розповідне, неокличне, просте, двоскладне, поширене, не ускладненне.