Д\3 Вправа 1. Записати речення. Підкреслити граматичні основи, накреслити схеми та визначити вид зв'язку в реченнях. Вiд Київської доби до сьогоднi iкон майже не збереглося, але й кілька вцілілих свідчать про самодостатність київської іконописної школи. То пронесеться над болотом чайка, то промайне бистрий чибiс i грудкою впаде в ситу землю. Сонячний день млосно дихав запашним теплом свіжої рiллi, i дзвінкоголосi жайворонки дружним хором славили весну. Чи то наша неочікувана поява спричинила сльози на очах нашої улюбленоï вчительки, чи то перший дзвоник торкнувся таємних струн її душі. Проходив дощ, а потім було зимно.