В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Х
Химия
Д
Другие предметы
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
М
Музыка
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
У
Українська література
Р
Русский язык
Ф
Французский язык
П
Психология
О
Обществознание
А
Алгебра
М
МХК
Г
География
И
Информатика
П
Право
А
Английский язык
Г
Геометрия
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История
konoki1982
konoki1982
25.03.2021 14:06 •  Українська мова

ДІЄПРИКМЕТНИК І рівень

Прочитайте текст і виконайте завдання 1─ 4.
[1]Доцвітав серпень. [2] Пролітала бджола чи ґедзь , і погустіле повітря струшувалося, наче голубі драглі. [3] Обважнілі від щедрого плоду сади стояли непорушно. [4] Господарі змушені були ставити під кожну гілку підтичку. [5] На кругах оброслих полином, снували, крутилися й танцювали метелики.
Завдання 1─ 4 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь
1.Виділене слово в четвертому реченні виступає
А додатком Б означенням В обставиною Г присудком(0,5 б.).
2. Пунктуаційну помилку допущено в реченні
А 1 Б 3 В4 Г 5(0,5 б.).
3. Не виділяється комами дієприкметниковий зворот у реченні
А 1 Б 2 В 3 Г 4(0,5 б.).
4. Стиль тексту
А науковий Б публіцистичний В художній Г розмовний(0,5 б.).
Завдання 5─ 12 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише
ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ
5. Дієприкметниковий зворот не треба відокремлювати комами в реченні (розділові знаки пропущено)
А Удалині бовваніє ліс оповитий морозяним серпанком.
Б Дрімають степові трави запорошені пилом.
В Непорушно стоять дерева загорнені в сутінь.
Г Синіють покриті вічним снігом гори. (0,5б.)
6. Дієприкметниковий зворот треба відокремлювати комами в реченні (розділові знаки пропущено)
А Залитий онцем степ розкинувся перед нами.
Б Через вікно зазирнув клапоть неба присипаний срібним пилом.
В Повитий туманом острів пливе в морі.
Г Застигли в мовчанні обважнілі від снігу сосни. (0,5б.)
7. Лише активні дієприкметники наведено в рядку
А печений, зів’ялий, бачений Б колотий, посивілий, ріжучий
В світліючий, пожовкле, змарнілий Г звернений, знищений, опрацьовані(0,5б.)
8. Дієприкметник виступає означенням у реченні
А Гори укриті лісом. Б Двері в хату були зачинені.
В Рівними рядами стоять обважнілі плодами яблуні.
Г Уроки в мене давно зроблені. (0,5б.)
9. Усі дієприкметники пишуться з часткою не окремо в рядку
А не/розглянуте, не/дописаний, ще не/випрасувана
Б не/фарбована, не/розгадані, не/сказані
В не/засіяна, досі не/напоєний, не/пошита до свята
Г не/переглянутий нами, не/зіграна ще, не/куплені, а подаровані(0,5б.)
10. Усі дієприкметники пишуться з часткою не разом у рядку
А (не)посаджена батьком тополя; (не)зачинені двері
Б (не)позичений, а власний талант; (не)зроблені уроки
В (не)знані дороги; (не)спиляне дерево Г (не)достиглі овочі; (не)оповитий туманом степ
11. Усі дієприкметники пасивного стану в рядку
А розбитий, прочитаний, пригнічений Б розсипаний, випитий, іонізуючий
В написаний, занімілий, здерев’янілий Г , збитий, спітнілий(0,5б.)
12. Від дієслова прочитати можна утворити
А активний дієприкметник теперішнього часу Б активний дієприкметник минулого часу
В пасивний дієприкметник минулого часу Г дієприкметник утворити не можна(0,5б.)
ІІ рівень
Завдання 13-16 передбачають установлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ
13. Установіть відповідність між дієприкметником та його морфологічними ознаками (1б.):
1 спітнілий
2 граючий
3 збережений А минулий час, пасивний стан
Б минулий час, активний стан
В теперішній час, активний стан
14. Установіть відповідність між дієприкметником та його творення (1б.):
1 зроблений
2 политий
3 посивілий
4 керуючий
А від основи дієслова теперішнього часу за до суфіксів -уч-, -юч-
Б від основи інфінітива за до суфікса -л- (рідше -ш-)
В від основи інфінітива односкладових дієслів за до суфікса -т-
Г від основи інфінітива за до суфіксів -н-; -ен-
15.Установіть відповідність між дієприкметником з НЕ та правилом його написання (2б.):
1 Літо й зиму живе на привіллі безліч дикої птиці, ніким не стріляної, не полоханої.
2 Радуйся, ниво неполитая.
3 Де хата не метена, там дівка не плетена.
4 Юрій Гагарін здійснив нечуваний подвиг. А дієприкметник без НЕ не вживають
Б дієприкметник виступає в ролі присудка
В при дієприкметнику є залежне слово
Г при дієприкметнику немає залежного слова
16. Установіть відповідність між формою дієприкметника та його характеристикою (2б.):
1 скошений
2 нависаюча
3 засіяній
4 посивілим
А активний, теперішній час, жіночий рід
Б активний, минулий час, орудний відмінок
В пасивний, однина, давальний відмінок
Гпасивний, однина, чоловічий рід
Д пасивний, однина, теперішній час

Показать ответ
Ответ:
bagira2912
bagira2912
20.02.2023 23:59
Без розуму ні сокирою рубати , ні личака в'язати.
Борода не робить мудрим чоловіка.
В умілого і долото рибу ловить.
Вік живи - вік учись.
Вчення в щасті красить , а в нещасті тішить.
Вченому світ , а невченому тьма.
Гарно того вчити , хто хоче все знати.
Голова без розуму , як ліхтарня без свічки.
Голова не на те , щоб тільки кашкет носить.
Грамоти вчиться - завжди пригодиться.
Грамотний - видющий і на все тямущий.
Дарма , що малий , а й старого навчить.
Де старий спотикнеться , там нехай молодий добре напнеться.
Дивиться рідко , та густо бачить.
Догана мудрого більше стоїть , як похвала дурного.
За битого двох небитих дають , та й того не беруть.
За дурною головою рукам і ногам немає спокою.
За одного вченого дають десять невчених.
За одного грамотного сім неграмотних дають.
Знає , на чім світ стоїть.
0,0(0 оценок)
Ответ:
KateKein
KateKein
13.08.2020 11:19
Вихователь це людина, яка вкладає у дітей часточку себе. Це дуже цікава та відповідальна робота. Вихователь моєї мрії має бути справедливим, доброзичливим, мати почуття гумору. Також вчитель має бути ерудованим та цікавим. Але найголовніше для вихователя це любов до дітей. Вихователь має щиро відчувати потяг до малюків. Також своїми вчинками він має викликати бажання наслідувати його. Тому і поводитись потрібно відповідно. Вихователь має завоювати авторитет та повагу у дітей. Бути наставником для них.
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота