Де моя «бомба»? А ця смішна історія зі шкільного життя розказана однієї вчителькою, в чию школу одного разу відвідав фсбшниками з метою дізнатися, чи готове навчальний заклад відбити можливу атаку терористів. Візит, звичайно ж, був незапланованим. В руках у гостя був жовтий непрозорий пакет з муляжем бомби, з яким він був схожий по поверхах, потім повернувся до охоронця і попросив того доглянути за пакетом. Сам же, переконавшись, що пильністю в цій школі і не пахне, пішов до директора влаштовувати рознос. Повернувшись, виявив, що пакет з «бомбою» вкрали, мабуть, для більш потрібних цілей. Тому «лектор» замість читаються нотацій директору змушений був переорієнтуватися в шкільного детектива.
1. Висловлюючи своє ставлення до подій у країні, він наголосив на тому, що вже давно час вживати заходів по налагодженню усіх галузей виробництва.
2. Завод, який раніше виробляв воєнну техніку, поступово перепрофільовується на виготовлення товарів широкого вжитку.
3. Під час обговорення проблеми плинності кадрів, думки майже всіх присутніх на засіданні співпали.
4. До характеристики додається: атестат, довідка з місця роботи, виписка з протоколу зборів трудового колективу.
5. Передплату на газети й журнали можна оформити на протягом двох місяців.
6. На святкування ювілею школи, котре розпочалося рівно о сімнадцятій годині, зібралося багато колишніх випускників.
7. Серед заходів по відзначенню цього свята були наступні: виступи музичних колективів, конкурси, вікторини.
8. Для рішення цієї надзвичайно складної задачі треба застосувати зовсім інший підхід.
Объяснение:
Де моя «бомба»? А ця смішна історія зі шкільного життя розказана однієї вчителькою, в чию школу одного разу відвідав фсбшниками з метою дізнатися, чи готове навчальний заклад відбити можливу атаку терористів. Візит, звичайно ж, був незапланованим. В руках у гостя був жовтий непрозорий пакет з муляжем бомби, з яким він був схожий по поверхах, потім повернувся до охоронця і попросив того доглянути за пакетом. Сам же, переконавшись, що пильністю в цій школі і не пахне, пішов до директора влаштовувати рознос. Повернувшись, виявив, що пакет з «бомбою» вкрали, мабуть, для більш потрібних цілей. Тому «лектор» замість читаються нотацій директору змушений був переорієнтуватися в шкільного детектива.