Кохання це велике почуття, яке може охопити кожного, але не всі зможуть відчути справжню силу кохання. Кохати – це значить розуміти кохану людину лише за поглядом, бажання бути поряд.
Герої творів про любов заради кохання здатні витримати навіть найважчі випробування аби бути поряд з коханим чи коханою. Лише взаємне кохання робить людей щасливими.
А розтавання лише загострюють почуття. І якщо це справжнє кохання, то воно витримає випробування і розлукою, і відстанню.
Але, нажаль, буває нещасливе кохання без взаємності. Це справжнє випробування для того хто кохає. Кохання здатне змінити людину. Для коханої жінки чоловіки з прадавніх часів ішли на доблесні вчинки.
Чоловіки змагаються за руку коханої дівчини. Саме жінка зможе вибрати найбільш достойного на її погляд чоловіка.
Кожен мріє зустріти своє єдине справжнє кохання на все життя. Але справжнє кохання – це нагорода долі. Відчути справжнє кохання та зберегти його на все життя – потрібно мати це справжній талант цінувати та оберігати почуття близької людини.
Любов здатна зробити людину щасливою і гармонійною. Натхненна коханням людина здатна розуміти не тільки свої потреби, але й побажання інших. Це може мати вплив не лише на власну сім’ю, алей на державу, політику та економіку вцілому.
1 Конспект можна назвати найбільш досконалою формою через те, що ми записуємо лише най важливіше з перечитаного в книзі
2 Головна відмінність тез від конспекту в тому, що перші, як правило, носять авторський характер. Крім того, вони можуть відображати лише припущення – які в ході подальшого дослідження не завжди підтверджуються. Конспект, в свою чергу, може складатися його автором на основі думок інших людей. Також в деяких випадках він, по суті, являє собою розширений варіант статті з тезами – але вже доведеними. Може гатися різниця між розглянутими типами джерел даних також і за змістом. Тези – це, як правило, основні думки більш масштабного тексту. Конспект може бути коротким переказом частини матеріалу – необов’язково, що це будуть основні думки даного джерела. Але не виключений варіант, при якому тези складаються на базі конспекту. В цьому випадку вони будуть відображати основні думки, що містяться в ньому.
3 Види конспекту:
Плановий конспект (план-конспект) — конспект, що створюється на основі сформованого плану, який складається з певної кількості пунктів (із заголовками) та підпунктів. Кожен пункт плану відповідає певній частині конспекту. У випадку коли якийсь пункт плану не потребує пояснення, він може подаватися без уточнюючого тексту.
Текстуальний конспект — конспект, який має детальну форму викладу, яка складається із виписки та цитування (з логічними зв'язками) тексту-джерела. Цей вид конспекту дозволяє виявити суперечливі моменти чи хибність тверджень автора.
Довільний конспект — конспект, який включає декілька в роботи над матеріалом (виписки, цитування, план та ін.). Потребує вміння самостійно та точно формувати основні положення тексту-джерела.
Схематичний конспект (конспект-схема) — конспект, який має вигляд плану, пункти якого представлені питальними конструкціями, на які потрібно дати відповідь.
Тематичний конспект — конспект, суть якого полягає в опрацюванні і висвітленні певного питання, теми. Під час роботи над тематичним конспектом може використовуватись більше ніж декілька джерел. У межах тематичного конспекту виділяють оглядовий тематичний конспект і хронологічний конспект.
Опорний конспект — конспект, який має творчу форму (введений у шкільну діяльність В. Ф. Шаталовим). Опорний конспект кодує зміст інформації за до поєднання графічних символів, малюнків, цифр, ключових слів та ін.
Зведений конспект — конспект, який створюється в процесі опрацювання декількох текстів. Створюється при зіставленні, порівнянні і зведенні до єдиної конструкції.
Вибірковий конспект — конспект, який має на меті вибрати інформацію із тексту на певну тему (для тексту-джерела ця інформація може бути вторинною).
4 Тому, що коли прийде час і ми будемо в інституті, нам конспектів ніхто диктувати не буде, а вчитись потрібно. Ще для того, щоб вміти розуміти, що в творі головне а що другорядне.
На які дива здатна любов?
Кохання це велике почуття, яке може охопити кожного, але не всі зможуть відчути справжню силу кохання. Кохати – це значить розуміти кохану людину лише за поглядом, бажання бути поряд.
Герої творів про любов заради кохання здатні витримати навіть найважчі випробування аби бути поряд з коханим чи коханою. Лише взаємне кохання робить людей щасливими.
А розтавання лише загострюють почуття. І якщо це справжнє кохання, то воно витримає випробування і розлукою, і відстанню.
Але, нажаль, буває нещасливе кохання без взаємності. Це справжнє випробування для того хто кохає. Кохання здатне змінити людину. Для коханої жінки чоловіки з прадавніх часів ішли на доблесні вчинки.
Чоловіки змагаються за руку коханої дівчини. Саме жінка зможе вибрати найбільш достойного на її погляд чоловіка.
Кожен мріє зустріти своє єдине справжнє кохання на все життя. Але справжнє кохання – це нагорода долі. Відчути справжнє кохання та зберегти його на все життя – потрібно мати це справжній талант цінувати та оберігати почуття близької людини.
Любов здатна зробити людину щасливою і гармонійною. Натхненна коханням людина здатна розуміти не тільки свої потреби, але й побажання інших. Це може мати вплив не лише на власну сім’ю, алей на державу, політику та економіку вцілому.
1 Конспект можна назвати найбільш досконалою формою через те, що ми записуємо лише най важливіше з перечитаного в книзі
2 Головна відмінність тез від конспекту в тому, що перші, як правило, носять авторський характер. Крім того, вони можуть відображати лише припущення – які в ході подальшого дослідження не завжди підтверджуються. Конспект, в свою чергу, може складатися його автором на основі думок інших людей. Також в деяких випадках він, по суті, являє собою розширений варіант статті з тезами – але вже доведеними. Може гатися різниця між розглянутими типами джерел даних також і за змістом. Тези – це, як правило, основні думки більш масштабного тексту. Конспект може бути коротким переказом частини матеріалу – необов’язково, що це будуть основні думки даного джерела. Але не виключений варіант, при якому тези складаються на базі конспекту. В цьому випадку вони будуть відображати основні думки, що містяться в ньому.
3 Види конспекту:
Плановий конспект (план-конспект) — конспект, що створюється на основі сформованого плану, який складається з певної кількості пунктів (із заголовками) та підпунктів. Кожен пункт плану відповідає певній частині конспекту. У випадку коли якийсь пункт плану не потребує пояснення, він може подаватися без уточнюючого тексту.
Текстуальний конспект — конспект, який має детальну форму викладу, яка складається із виписки та цитування (з логічними зв'язками) тексту-джерела. Цей вид конспекту дозволяє виявити суперечливі моменти чи хибність тверджень автора.
Довільний конспект — конспект, який включає декілька в роботи над матеріалом (виписки, цитування, план та ін.). Потребує вміння самостійно та точно формувати основні положення тексту-джерела.
Схематичний конспект (конспект-схема) — конспект, який має вигляд плану, пункти якого представлені питальними конструкціями, на які потрібно дати відповідь.
Тематичний конспект — конспект, суть якого полягає в опрацюванні і висвітленні певного питання, теми. Під час роботи над тематичним конспектом може використовуватись більше ніж декілька джерел. У межах тематичного конспекту виділяють оглядовий тематичний конспект і хронологічний конспект.
Опорний конспект — конспект, який має творчу форму (введений у шкільну діяльність В. Ф. Шаталовим). Опорний конспект кодує зміст інформації за до поєднання графічних символів, малюнків, цифр, ключових слів та ін.
Зведений конспект — конспект, який створюється в процесі опрацювання декількох текстів. Створюється при зіставленні, порівнянні і зведенні до єдиної конструкції.
Вибірковий конспект — конспект, який має на меті вибрати інформацію із тексту на певну тему (для тексту-джерела ця інформація може бути вторинною).
4 Тому, що коли прийде час і ми будемо в інституті, нам конспектів ніхто диктувати не буде, а вчитись потрібно. Ще для того, щоб вміти розуміти, що в творі головне а що другорядне.
Надіюсь допоміг!