В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Х
Химия
Д
Другие предметы
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
М
Музыка
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
У
Українська література
Р
Русский язык
Ф
Французский язык
П
Психология
О
Обществознание
А
Алгебра
М
МХК
Г
География
И
Информатика
П
Право
А
Английский язык
Г
Геометрия
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История
333ч
333ч
27.05.2023 11:26 •  Українська мова

До ть будь ласка буду вдячна

6 клас
1. Усі слова власне українські у рядку
А древо, мислитель, єдність, горизонт
Б конференція, держава, бандура, соло
В паляниця, суниця, город, врата
Г скеля, хист, мрія, хилитати
2. Фразеологізм крутитися як білка в колесіозначає
А бути весь час заклопотаним,; мати багато роботи, турбот тощо
Б жити в скрутних матеріальних умовах
В бігати без передишки
Г поспішати, захекатися
3. У реченні « Остапові … сліпота» пропущено слово
А грозила
Б погрожувала
В загрожувала
Г пригрожувала
4. Правильно підібрано український відповідник до слова аплодисменти у рядку
А окрики
Б стукіт
В вигуки
Г оплески
5. Спільнокореневими є всі слова рядка
А вода, підводник, водити, водій
Б горіх, горішок, горішник, горіховий
В небо, піднебесся, небесний, піднебіння
Г дорога, подорожник, дорожній, дорогий
6. Спільнокореневим до слова роса є
А обрости
Б зрошувати
В зростати
Г порося
7. Суфіксальним утворені всі слова в рядку
А балакун, водій, ласунка, дівчинка
Б продиктувати, білизна, шахтар, прекрасний
Внавчання, дівувати, приземлитися, співак
Г боротьба, пагорб, сивина, пролісок
8. Префіксальним утворені всі слова в рядку
Алипень, добір, оббити, влітку
Б привітний, сонний, долити, пребагатий
В безнадія, праліс, приліт, пагорб
Г прабабуся, привіт, опеньок, бандурист
9. Іменник – це самостійна частина мови, що
А вказує на ознаку предмета
Б вказує на число, кількість, порядок предметів при лічбі
В називає предмет
Г вказує на предмет, ознаку, кількість, але не називає їх
10. Усі іменники є власними назвами у рядку
А Дніпро, Дністер, Церем, річка
Б Львів, Київ, Луцьк, Овруч
В Сірко, Джек, Гавчик, собака
Г «Заповіт», дарча, постамент, заповіт
11. У якому рядку усі іменники належать до І відміни
А відомість, ніжність, мати, мама
Б родина, бабуся, дівчина, книга
В велетень, батько, будинок, хата
Г левеня, теля, вовченя, кішка
12. Без помилок утворено всі імена по батькові у рядку
А Ігорівна, Валентиновна, Васильович, Григорович
БСергієвна, Іванівна, Володимирович, Михайлович
В Миколаївна, Петрівна, Сергійович, Арсенович
Г Максимівна, Вікторовна, Євгенович, Денисович
13. Усі власні назви правильно написані в рядку
А кінотеатр Веселка, вірш «Мрія», село Ярунь, казка Ріпка
Б цукерки «Білочка», журнал «Барвінок», балет «Лускунчик», пес Йогурт
В сестра Оленка, вулиця Садова, пароплав «Дункан», завод Електромаш
Г кав’ярня «Каштан», повість Климко, квітка Ромашка, місто Київ
14. Правильно утворено всі форми кличного відмінка іменників у рядку
А земле, мама, Батьківщино, сестро
Б пане, вчителю, сине, дядьку
Влюбове, мріє, Києве, Катерино
Гдруже, тато, країно, соколе
15. Якісними є всі прикметники рядка
А щедрий, скупий, щирий, нічний
Б свинячий, живий, теплий, людяний
В пізній, давній, рішучий, заячий
Г добрий, розумний, веселий, красивий
16. Неправильно форму ступеня порівняння прикметників утворено у реченні
А Дівчинка мала найскромніший вигляд.
Б Сашко там самий активний.
В Батько був для неї найближчою людиною.
Г Сила слова гостріша від штика.
17. Правильно утворено форми вищого ступеня порівняння у рядку
А більший, вологіший, відоміший, сліпіший
Б дужчий, кращий, миліший, більш вищий
В більш пахучий, ближчий, досконаліший, гірший
Г дешевший, трохи менший, високіший, хворіший
18. З подвоєним ннслід писати прикметник
Абджолин…ий
Бздоровен…ий
Вдерев’ян…ий
Гсолов’їн…ий
19. Усі слова є числівниками у рядку
А три, трійка, тричі, тридцять
Б сто, сотий, сотня, сторічний
В п’ять, п’ятий, п’ятеро, п’ятірка
Г два, другий, двоє, дванадцять
20. Правильно поєднано числівник з іменником у рядку
А півтора року
Б з першим лютим
В два підручника
Г п’ятеро олівців
21. Неправильно побудовано словосполучення
А п’ятнадцять хвилин десятого
Б за п’ять хвилин сьома
В чверть на шосту
Г десять хвилин по шостій
22. Усі займенники особові у рядку
А вашого, самою, тобою, нас
Б вона, мене, вони, йому
В він, її, себе, наш
Г ми, цей, мною, вам
23. Правильною є форма займенника в рядку
А підійшли до його
Б шукали неї
В необхідно з їми поговорити
Г подивився на них
24. Правильно написано займенники у рядку
А дехто, ніякий, скільки-небудь, абищо
Б ніщо, будь-який, де-який, ніскільки
В нічий, хто-небудь, будь-чий, аби-хто
Г будь-хто, якийсь, ніякий, хто-зна-що

Показать ответ
Ответ:
маріна2017
маріна2017
25.10.2021 11:44
Мої перші дитячі спогади пов'язані з маминими усміхненими очима! Ось вона схиляється наді мною, пестить, розповідає веселу казку. Ось вона зав'язує мені чудовий бант, цілує і веде мене, щасливу в перший клас. Ось схвильовано стежить за лікарем, коли той оглядає мене після травми на дитячих змаганнях. А як весело блищать її очі і дзвенить голос, коли у мене збираються мої друзі! І завжди поруч ніжна лагідність, турбота, непомітна повага до мого власного, особистого.Ці руки ... Про них можна писати нескінченно, використовуючи найніжніші слова: ласкаві, турботливі, прекрасні ... А ще - дуже працьовиті і тому завжди стомлені, і все одно я дуже рідко бачу їх без діла. Непомітно в моїй уяві випливають сильні руки батька. Ось вони ви, підкидають мене до неба і, піймавши, міцно притискають до грудей. Ось я сиджу на батькових руках - і вже без остраху переходимо на місток через невелику річку, яку ми щодня переходили, прямуючи в дитсадок. Це тільки мама, знаючи, наскільки я боюся висоти, хвилювалася за мене через мою невпевненість. А батько сміливо садив мене на велосипед і стрімко мчав нав Це він, допомагаючи подолати мій страх, навчив мене стрибати з вишки в воду. Батько навчив мене не боятися будь-якої роботи і поважати чужу роботу. А ще він навчив мене дуже уважно ставитися до людей і до природи, переконуючи мене, що вона потребує особливої турботи. Це у батька, напевно, від бабусі. Її давно вже немає, але її очі, руки, голос кожного дня зі мною. Іноді мені здавалося, що вона - якась чарівна чаклунка: вона знала все і про все. Що співають пташки, про що шепоче листя, чому хвилюється вода в ставку, де домовик, навіть яку казку я хочу зараз від неї почути. Пам'ятаю, як купала вона мене щовечора в старому кориті, поливаючи якоюсь ароматною водою, і промовляла: «Перейди, краса, з квітки на нашу панночку!» Так бабуся мене жартома називала, натякаючи на моє «міське» походження. А потім вона загортає мене у велику, зшиту її руками, наволочку і починала тихо розповідати про «чудеса» - так бабуся називала життя тварин і рослин.Увечері, майже темно, приходив з роботи дідусь, неспішно мився і сідав до столу. У такі хвилини краще було його не чіпати: мовчазний і поважний, він їв і про щось думав. А вже потім наступав мій час! Як цікаво розповідав дідусь про все, що з ним трапилося за день! Як смішно пародіював знайомих і незнайомих людей, навіть коней, біля яких працював!Коли мені буває важко або просто сумно, я завжди згадую свою сім'ю - і все навколо яснішає. Я знаю: все, що вклали в мене батьки і діди, буде зігрівати і буде підтримувати мене у подальшому житті. І я щаслива цим! Тільки родина - як вічне зерно. Пригадую дитячу гру, наївну і просту. Наздоганяючи один одного, ми намагались торкнутись рукою до втікача і весело сказати ти: «квач!» Але той, хто тікав, міг уникнути такого «звання», і покликавши: «Чик-Чик, у доміку!» Все! Вже після цього ніхто не смів зачепити до гравця. Звичайно! Він же був захищений рідними стінами будинку, своєю родиною, хоча і уявної, але могутньої і авторитетної. Що ми, тоді розуміли в цій грі? Яка життєва підсвідома філософія рухала нашою дитячою поведінкою? Мені важко навіть пригадати, де ми, діти, чули про такий варіант гри. Напевно, ніде. Але, просто підказав генетичний інстинкт.Сім'я. Оберіг від зради, спільнота рідних душ, біди, підступності та самотності. А незмінними символами були і залишаться уздовж віків - дзвінкий колодязь з журавлем, кущ калини під вікном, яворова колиска в ясеневому житлі.
0,0(0 оценок)
Ответ:
Минька1
Минька1
22.09.2020 09:37
Кожен звук має своє умовне позначення, наприклад:
голосний звук позначається кружечком "о" 
приголосний твердий звук позначають рисочкою  "-"
приголосний м`який звук позначають двома рисочками "="
Існує багато правил, що дозволяють визначати яким має бути звук у конкретному слові. розглянемо на ваших словах:
Легко  - о - - о 5 букв, 5 звуків, 2 склади (лег-ко)
Малюк  - о = о -  5 букв, 5 звуків, 2 склади (ма-лук) - тут при аналізі буква Ю позначає звук "у" і пом`якшує звук "л". Буква Ю позначається двома звуками "йу" якщо вона стоїть на початку слова або після голосного звука (наприклад Юрта - буде так Йурта   о о - - о)
Збіжжя  - = о - = о 6 букв, 6 звуків, 2 склади (збіж-жя) - тут при аналізі буква Я позначає звук "а" і пом`якшує звук "л". Буква Я позначається двома звуками "йа" якщо вона стоїть на початку слова або після голосного звука (так само як і буква Ю)
Колосся  - о - о - = о 7 букв, 7 звуків, 3 склади (ко-лос-ся) - тут при аналізі буква Я позначає звук "а" і пом`якшує звук "с".
Сьогодні   = о - о - = о  8 букв, 7 звуків, 3 склади (сьо-год-ні) - тут пом`якшеними є звуки "с" та "н" - їх пом`якшують "ь" та "і" відповідно... Варто підкреслити, що в звуко-буквенному аналізі "ь" ніяк не позначається - він просто пом`якшує приголосну, що стоїть перед ним(в данному випадку приголосну "С").
Зберігається   - - о = о - о о = = о   12 букв, 11 звуків, 5 складів (збе-рі-га-єть-ся)
Подвір`я  - о - = о = о 7 букв, 7 звуків, 3 склади (под-ві-ра) - "а" тому, що я тут позначає один звук А
Міжряддя   = о - = о - = о 8 букв, 8 звуків, 3 склади (між-ряд-дя)

Якщо щось не ясно - питайте
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота