До ть будь ласка рішити контрольну ві ((( У якому рядку порушено лексичну норму:
А
аркуш паперу;
В
вітрина магазину;
Б
перелік вимог;
Г
прейскурант цін.
Позначте, у якому словнику з’ясовано значення слів, що вживаються у певній місцевості:
А
діалектному;
В
історичному;
Б
термінологічному;
Г
фразеологічному.
Позначте, який словник подає особливості вимови та наголошення слів:
А
орфографічний;
В
перекладний;
Б
орфоепічний;
Г
морфемний.
Правильно підібрано український відповідник у рядку, ОКРІМ:
А
імітація – обробка;
В
коректива – поправка;
Б
адаптація – пристосування;
Г
інвестиція – вкладення.
Позначте рядок, у якому допущено лексичну помилку:
А
вірна відповідь;
В
віддано чекати;
Б
вірно служити;
Г
віддана людина.
Позначте речення, у якому неправильно вжито слово «приймати»:
А
Оля приймала участь у змаганнях з гімнастики.
Б
До ть мені прийняти правильне рішення
В
Вам необхідно терміново прийняти заяву від Петрика Ігоря.
Г
Прийміть наші щирі побажання з нагоди свята.
Позначте рядок, у якому подано пароніми:
А
перст, чоло;
Б
хижа ласка – материнська ласка;
В
пам’ятник – пам'ятка;
Г
втекти, п’ятами накивати.
Установіть відповідність між фразеологізмами та правильним тлумаченням.
1
Забити памороки
А
Дошкуляти комусь
2
Хоч траву їж
Б
Увести в оману
3
Ні риба ні м’ясо
В
Нічого їсти
4
Сала за шкуру заливати
Г
Нетямуща людина
Д
Байдуже
Установіть відповідність між фразеологічними антонімами:
1
Хоч греблю гати
А
Хоч конем грай
2
Ридма ридати
Б
Смішки справляти
3
Як білка в колесі крутиться
В
Мастити п’яти салом
4
Курці ступити ніде
Г
Як кіт наплакав
Д
Працювати як мокре горить
Установіть відповідність
Іншомовне слово
Власне українське слово
1 толерантний
2 синхронний
3 абсолютний
4 гіпотетичний
А останній
Б терпимий
В цілковитий
Г одночасний
Д припущений
Установіть відповідність.
Фразеологізм
Синонім
1 робити з мухи слона
2 як мокре горить
3 лизати руки
4 узяти гору
А скакати на задніх лапках
Б горобеня жовтодзьобе
В покласти на лопатки
Г наче три дні не їв
Д згущувати фарби
Н.в. Чия дорога ? Н.в. Котра година ?
Р.в. Чиєї дороги ? Р.в. Котрої години ?
Д.в. Чиїй дорозі ? Д.в. Котрій годині ?
Зн.в. Чию дорогу ? Зн.в. Котру годину ?
Ор.в. Чиєю дорогою ? Ор.в. Котрою годиною ?
М.в. На чиїй дорозі ? М.в. У котрій годині ?
Кл.в. Чия дорого ! Кл.в. Котра годино !
1. Односкладне речення → B – За що, не знаю, називають хатину в гаї тихім раєм.
2. Безособове речення → A – Славним людям жити в цім будинку.
3. Означено-особове речення → B – Бережіть шкільні підручники.
4. Узагальнено-особове речення → Б – Будь швидким не на обіцянку, а на виконання.
5. Речення з кількома рядами однорідних членів → Б – Кайдаш робив панам і селянам вози, борони, плуги та рала.
6. Визначте види односкладних речень
1 – Весною тут встають рано → неозначено-особове
2 – Роботу зроблено добре → безособове
3 – Йду, йду, і ніяк не дійду → означено-особове
4 – Вік живи – вік вчись → узагальнено-особове
7. Поставте (якщо потрібно) розділові знаки в неповних реченнях
1 – Я купив англійську книжку, а ти – німецьку.
2 – По праву руку в шах-заде сидів його візир Соколлу, по ліву руку – імам і поет.
8. Поставте (якщо потрібно) розділові знаки у реченнях з однорідними членами
1 – Око вабили різнокольорові кульки: і червоні, і сині, і зелені, і помаранчеві.
2 – Сакура, абрикос, магнолія, помідори, картопля – такі рослини були колись завезені в Україну й успішно тут прижилися.
3 – На вершечку стрілецької гори, на горах і долинах – скрізь уже запанувала тиша.
4 – Між людьми видніються вози з усяким селянським добром: діжечками, скринями, плугами й деякими іншими домашніми речами.
9. Виконайте синтаксичний розбір речення
Оленка (підмет , виражений іменником) швидко (- · - · - обставина, виражена прислівником) вдяглася (присудок , виражений дієсловом), вийшла (присудок , виражений дієсловом) до (прийменник) вітальні (- · - · - обставина, виражена іменником).