До ть будь ласка, скласти твір. 1. Виберіть один з предметів, який є у вашому портфелі (будинку, квартирі, дворі, класі). Уважно роздивіться предмет, його частини, назвіть ознаки. 2. Складіть план твору опису цього предмета. За планом письмово опишіть предмет у художньому стилі. Використайте слова із суфіксами та префіксами, що надають тексту емоційного забарвлення й виразності. Скористайтеся поданим нижче орієнтовним планом. Орієнтований план твору опису предмета: 1.Як предмет з'явився в мене? 2.Розмір і форма предмета. 3.колір предмета. 4.Матеріал, з якого зроблено предмет. 5.Частини предмета, їхні розміри, форма, колір. 6.Я люблю користуватися предметом.
.-Добрий день.
-Здрастуйте, дівчата.Доброго здоров'я.Де ж ви так забарилися?
-Здоров'я шукали.
-І знайшли?Здоров'я на дорозі не валяється.
-Ми добре знаємо, що здоров'я найбільша цінність, яку на жаль багато людей починають цінувати та берегти, вже втративши значну частину цього скарбу, сказала Марія.
-Так, я згодна.
-Мало народитися. Кожен повинен свідомо ставитися до здоров'я, берегти найдорожчий скарб у житті – своє власне здоров'я, - погодилася Ірина.А Марія додала.
-Ти маєш рацію. Недарма ж у народі кажуть, що здоров'я за гроші не купиш. За нього необхідно боротися
Навесні Марійка і Даня садитимуть квіти
2. Змужнілими орлятами майнули діти в світ, а мати виглядатиме хто знає скільки літ
3. Майбутній час, 3 особа множини
4. Працюватимеш, буде радіти, крикнемо, вистоїш
5. Відчуватиму, гратиметеся, дозволятимемо
6. Буду боротися, будете змагатися, буде дружити
7. Відвідаєш, сподіватимусь, будеш вірити, переможу, полечу
8. Защебече соловейко в лузі на калині, заспіває козаченько, ходя по долині
9. Плекаймо наші душі
10. Любитиме, полюблять, будуть любити, позолотять, говоритимуть
11. Буду рвати, будемо виконувати, будеш думати, буду дякувати, будемо берегти