Привіт. -Привіт Владислав. -Як ти провів літні канікули? -Я їздив з батьками на Чорне море. Там було дуже весело і ми з батьками вирішили, що поїдемо туди й наступного року. А ти що робив? -Я майже ціле літо займався спортом, допомагав батькам, а також читав різні книги. І з них мені найбільше сподобалось читати про Робінзона Крузо. Цей твір мене дуже вразив, адже в ньому розповідається, як хлопець потрапив на безлюдний острів і жив там ціли 28 років. -Ти мене зацікавив, на виідних я візьму цю книгу в бібліотеці і теж прочитаю. -А що ти читав літом? -Багато легенд, міфів. І найбільше мені сподобалася легенда про створення світу, тому, що в ній розповідається про те, як виник світ і на мою думку це дуже цікаво. Ну все бувай! Зустрінемося в школі. -До побачення.( Както так )
Это выражение есть интерпретация вот этого выражения: "Я знаю только то, что ничего не знаю".
С латинского: Scio me nihil scire [сцио мэ нихиль сцирэ].
По свидетельству философа Платона, так говорил великий мыслитель Древней Греции Сократ (470—399 до н. э,). И пояснял эту мысль так: люди обычно полагают, будто они что-то знают, а оказывается, что они не знают ничего. Таким образом получается, что, зная о своем незнании, я знаю больше, чем все остальные.
Смысл выражения: чем глубже, обширнее знания человека, чем он мудрее и образованнее, тем яснее он сознает, сколь малы и условны все его познания. Л. Н. Толстой («Война и мир»): «Ничего не найдено, — опять говорил себе Пьер, — ничего не придумано. Знать мы можем только то, что ничего не знаем. И это высшая степень человеческой премудрости».
Какое из них появилось раньше очень трудно сейчас понять. Выражение "моя мудрость - песчинка морская" может принадлежать, как библейскому персонажу, так и поэту или писателю, судя по отточенности фразы.
Привіт.
-Привіт Владислав.
-Як ти провів літні канікули?
-Я їздив з батьками на Чорне море. Там було дуже весело і ми з батьками вирішили, що поїдемо туди й наступного року. А ти що робив?
-Я майже ціле літо займався спортом, допомагав батькам, а також читав різні книги. І з них мені найбільше сподобалось читати про Робінзона
Крузо. Цей твір мене дуже вразив, адже в ньому розповідається, як хлопець потрапив на безлюдний острів і жив там ціли 28 років.
-Ти мене зацікавив, на виідних я візьму цю книгу в бібліотеці і теж прочитаю.
-А що ти читав літом?
-Багато легенд, міфів. І найбільше мені сподобалася легенда про створення світу, тому, що в ній розповідається про те, як виник світ і на мою думку це дуже цікаво.
Ну все бувай! Зустрінемося в школі.
-До побачення.( Както так )
"Я знаю только то, что ничего не знаю".
С латинского: Scio me nihil scire [сцио мэ нихиль сцирэ].
По свидетельству философа Платона, так говорил великий мыслитель Древней Греции Сократ (470—399 до н. э,). И пояснял эту мысль так: люди обычно полагают, будто они что-то знают, а оказывается, что они не знают ничего. Таким образом получается, что, зная о своем незнании, я знаю больше, чем все остальные.
Смысл выражения: чем глубже, обширнее знания человека, чем он мудрее и образованнее, тем яснее он сознает, сколь малы и условны все его познания. Л. Н. Толстой («Война и мир»): «Ничего не найдено, — опять говорил себе Пьер, — ничего не придумано. Знать мы можем только то, что ничего не знаем. И это высшая степень человеческой премудрости».
Какое из них появилось раньше очень трудно сейчас понять. Выражение "моя мудрость - песчинка морская" может принадлежать, как библейскому персонажу, так и поэту или писателю, судя по отточенности фразы.