До ть
Укр Мова 6 клас
ві (ू˃̣̣̣̣̣̣︿˂̣̣̣̣̣̣ ू)
1. Займенник-це ..
а) самостійна незмінна частина мови; 6) службова частина мови; в) форма дієслова; г) самостійна зміна частини мови
2. Займенник уживається в реченні
a) Учасник ідеї, а невдалий слідом спотикається. б) Бери хліб із землі, а не в когось із рота. в) За роботою береться, і ні одна не є можливою. г) важливо постійно щастя.
3. Займенник вважає визначенням у реченні
а) Думі мої, міста мої, ліхо мені з вами ... б) Христі речі умішні, а не відомі. в) Мі з батьками знайшли в Карпатах. г) Батьки - не ми.
4. Який зайчик при відмінюванні не має назви відмінка?
а) що; б) мі; в) себе; г) нічий
5. У якому ряду всі займенники відзначаються як прикметники твердої групи?
а) чий, якийсь, кожний, хто-ніколи; б) котрий, ваш, діючий, такий; в) мій, абіщо, чийсь, всякий; г) цей, казна-що, нічий, такий.
6. Потребує редагування скорочення
а) Дякую Вас за інформацію. б) Усі зустрічали його радісними оплесками. в) Небо мініться, небо грає всякими барвами. г) Нам пораду для України жить.
7. Встановіть відповідність
Розрядні зайченники за значенням Займенники 1 підтримують а) всякий, сам, інший; 2 присвійні б) що, який, який є; 3 значення в) той, цей, такий; 4 неозначені г) будь-чий, абіхто, завжди; Д) наш, їхній, твій.
8. Перепишіть, розкриваючи дужки. 3 відновлення випішіть займенник, зробіть морфологічний розбір.
Бид (уся) картини віє (чого) ніконім.
9. Запишіть, розкривіть дужки
Чого (ніколи), казна (3) ким, хто (сь), (абі) чий, (ні) хто, ні (для) кого, (ані) хто, (хтозна) чий , (будь) хто, (будь) (на) все, (ні) котрому, (ні) (до) чого, (казна) чого, (будь) що, (де) котрій, (до) кого (сь), спитав у (він), допомагає (їй), надіався на (них), люблю (їх).
10. Напишіть, користуючись займенниками, торгуйте мініатюру на тему «Хобі школярів». Надпишіть розряди займенників.
Пряма мова- це точно передане чуже мовлення, що передається від особи розповідача, того, хто подумав, написав, з дотриманням інтонації живого спілкування:
"Важливо не те, як малюю я, а що в тому бачать інші,- сказав Валерій. - Я ніколи не стану художником. Я це зрозумів. І радий, що зрозумів вчасно. "
(Ю. Мушкетик) .
Слова, що вказують, кому належить пряма мова і як вона висловлена, називаються словами автора.
Слова автора можуть стояти перед прямою мовою, після неї, або розривати її:
слова автора
приклади
перед прямою мовоюПетро сказав:
- Я давно хотів поїхати на море.
після прямої мови"Я тобі винен"- почав хлопець.
посередині-Ну що ж, - сказала Наталка- хай воно так і залишається
Слова автора вказують на особу, чиє мовлення передається. Разом з тим слова автора можуть передавати реакцію мовця на якийсь факт чи подію, або його психічний стан.
Квіти – це диво, створене природою. Не буває некрасивих квітів. Всі вони різні – великі і маленькі, пишні і витончені, строкаті і строгі. З усіх прекрасних квітів я найбільше люблю лілії.
Ще з раннього дитинства мою увагу привертали ці яскраві і незвичайні квіти. Лілії – ніби принцеси, ошатні, стрункі, горді, привітно кивають нам своїми благородними голівками. Деякі з них навіть з «веснянками». Їх називають тигровими ліліями. Зазвичай вони яскраво-помаранчевого кольору, але бувають і рожеві, і бордові. Взагалі, зустрічаються дуже різноманітні сорти лілій, що відрізняються і за кольором, і за формою пелюсток і листя, і за кількістю бутонів на стеблі. І кожна з них прекрасна по-своєму.
Не дивно, що квітка лілії символізує досконалість. Дійсно, неможливо навіть уявити, чим можна було б зробити його ще кращим. Лілія була символом французької королівської династії, видно, не тільки у мене вона викликає «королівські» асоціації. Лілія – дуже жіночна квітка, особливо якщо вона ніжного кольору – білого або світло-рожевого. Букет з лілій виглядає дуже ошатно й святково.
А ще особисто мене в ліліях приваблює їх аромат. Такі ніжні й вишукані, лілії володіють насиченим, сильним запахом, від якого може легко піти обертом. Але він також і дуже приємний, незвичайний, несхожий на інших.
У висновку хочеться сказати, що потрібно пам’ятати: квіти – це частина живої природи, і їх потрібно берегти.