До ть зробити тест з української мови 1. Речення з підметом, вираженим словосполученням, подано у рядку
А Вася Багіров дуже хотів побачити знайомого (О. Гончар).
Б Дружба народів – це злагода й мир (М. Рильський).
В Двоє рибалок ніколи не почувають себе чужими один одному (Остап Вишня).
Г Словесник Адріан Петрович прийшов на урок дуже збуджений (Ю. Смолич).
2. Речення зі складеним дієслівним присудком подано у рядку
А Я буду жити, бо жива мета (Є. Летюк).
Б По двісті років можуть жити ворони (Є. Летюк).
В Більше не будеш ти готувати уроки (Є. Летюк).
Г Були тут люди вищої краси (Є. Божик).
3. Речення, підмет та іменна частина присудка якого виражені інфінітивом, подано у рядку
А Керувати – це передбачати (Н. Чабан).
Б Великій меті – велике життя (П. Загребельний).
В Людині є про що розповісти (Н. Чабан).
Г Любов до народу – це служіння йому (О. Довженко).
4. Речення з обставиною часу подано у рядку
А З літечка в осінь пором відпливає (Є. Сверстюк).
Б Від Троянівки до Вовчої долини – сім кілометрів (Г. Тютюнник).
В Утомивсь поет від праці, третій день лежить в недузі (Леся Українка).
Г Чи бачив хто з вас грози приливи ранні? (Р. Братунь).
5. Речення, що містить прикладку, наведено у рядку
А Хочу в батька-матері погостювати (Н. Кащук).
Б Рідна мова – не степ, не хата, а народу мого душа (В. Гончаренко).
В Мов душа і сама болю-лиха хотіла (П. Палій).
Г А на небосхилі – білі хмари-хвилі... (М. Подолян).
6. Речення, що містить додаток, виражений іменником в орудному відмінку, подано у рядку
А Щось воно ожило в мені, сповнило енергією (Ю. Збанацький).
Б Хай стане святом кожен будень для ратая й співця (В. Колодій).
В Народна пісня була матір’ю Шевченкової поезії (О. Гончар).
Г Поет всюди залишається господарем свого настрою (О. Гончар).
Вот
Объяснение:
1. Осінь - підмет, одягає - присудок. Багрянцеві - прикметник (означення), плащі - додаток. 2. Книжки, храми,люди - підмет, гинуть - присудок, знакаючи - дієприслівник, в хуртечі - обставина (прислівник), навік - означення (прикметник). 3. Підмет - доля, присудок - зіходить. Прикметник - тихо (означення), на орбіту - обставина місця, високоточних - означення (прикметник). 4. підмет - краї, присудок - хороші (означення). При світлі - обставина. 5. Ми, вугіль,хліб,руки - підмет, змогли б вмерти,натруджені (означення) - присудок, двічі - числівник, чорний,чорні - прикметник (означення)
Кожна людина має право на освіту. Освіта повинна бути безплатною, хоча б початкова і загальна. Початкова освіта повинна бути обов'язковою. Технічна і професійна освіта повинна бути загальнодоступною, а вища освіта повинна бути однаково доступною для всіх на основі здібностей кожного.
Освіта повинна бути спрямована на повний розвиток людської особи і збільшення поваги до прав людини і основних свобод. Освіта повинна сприяти взаєморозумінню, терпимості і дружбі між усіма народами, расовими, або релігійними групами і повинна сприяти діяльності Організації Об'єднаних Націй по підтриманню миру.
Батьки мають право пріоритету у виборі виду освіти для своїх малолітніх дітей.
Стаття 27.
Кожна людина має право вільно брати участь у культурному житті суспільства, втішатися мистецтвом, брати участь у науковому прогресі і користуватися його благами.
Кожна людина має право на захист її моральних і матеріальних інтересів, що є результатом наукових, літературних або художніх праць, автором яких вона є.