Доберіть до поданих слів споріднені чи замініть їх так, щоби проілюструвати явище першого і другого перехідного пом’якшення [г], [к], [х], поясніть його. Тривога, заслуга, Волга, Бук, батіг, поріг, стіг, недуга, мак, морока, одяг, круг, медик, техніка, етика, фізика, інтрига, звитяга, бідолаха, посуха, черепаха, музика, черемха, черевик, сміх.
Привіт, друже! Я вітаю тебе з Днем народження! Бажаю міцного здоров’я, гарного настрою та успіхів у житті. Слухай своїх батьків та родичів, добре вчися та щодня повертайся зі школи з відмінними оцінками!
Тобі вже виповнилося дев’ять років, ти став сильним та високим. Я пишаюся, що у мене є такий прекрасний друг. Ти — чудовий співрозмовник, з тобою весело й цікаво проводити час.
Розкажи мені, будь ласка, як в тебе справи? Чи подобається тобі жити в селі?
Я з нетерпінням чекаю на твоє повернення додому та відновлення нашого спілкування.
З найкращими побажаннями, твій друг Назар
Объяснение:
-Привіт!Як справи,як провела свої зимові канікули?
-О,дуже цікаво та весело!Бо я їздила до Черкас,де я зустрілася зі своїми друзями.
-А що ви там робили?Що цікавого було?
-Вони провели екскурсію по місту.Так як я дуже люблю театри та музеї,то ми зайшли до лялькового театру та дивилися виставу "Два леви".
-А була у парку Перемоги?Чи у парку Долина Роз?Я колись там був у дитинстві,ще з батьками їздили туди.
-Так,так!Ми там були,там дуже-дуже гарно!Також,там дуже багато пам`ятників,наприклад пам`ятник варенику.
-Я хочу теж коли небудь туди поїхати,але нажаль немає часу..
-А в мене ідея,а давай навесні туди поїдемо?
-А я згоден!Буде дуже весело!