Доберіть по 3-5 різних аргументів, щоб підтвердити або спростува- ти думку: «Талант оратора це коштовність: чим більше праці вкладеш,
щоб її відшліфувати, тим вона прекрасніша

Ми всім класом розмовляли по нашого класного керівника. В кожного учня прозвучала своя думка. Ось думка поганого учня: наша класна керівничка мене ненавидить. Ставить одні двійки, а в кінці тижня незадовільну поведінку.
А ось класний керівник очима хорошої учениці:
наша класна керівниця дуже добра. Вона всіх любить, і нікого ненавидить.Просто коли учень погано навчається, авжеш йому будуть двійки, і коли погано поводиться буде погана поведінка.
У кожного учня був свій погляд на класного керівника. 

РОНДО

тверда строфічна  форма, шо складається з двох п’ятивіршів та

тривірша між ними на дві рими:

Объяснение:

Рондо А.Казки:

Де захват мій бурхливий, наче море?         а

Де перша ніжність, перше з щастям горе? а

Минуло все. Розвіялось — мов сон…           б

І хоч зривався з уст тоді прокльон,              б

Але життя знов вабило просторе.                а

На герць я закликав: “Гей, хто поборе?!”    а

Не знаючи, що єсть життя закон,                  б

Що й дужого закутає в полон…                     б

Де захват мій?.. (а)

І ти вгадаєш вже, кохання зоре?                  а

Та як же віл мій в темряві розоре                а

Належного мені лану розгон?.. б

Де сонце мрій — життя мого вогонь?           б

Та ще про що питаєш, серце хоре,               а

— “Де захват мій?” (а)