Доповніть речення дієприкметникових ми зворотами узгороджуючи дієприкметники з іменниками .розставте коми. 1). За лісом починалося село...
2). На Перетті валялися… верби з коріннями
3). Червоні та сині квітки… дуже приставали до чорних брів.

1.Запам’ятовування багатьох фактів – це одне, а їхнє розуміння – зовсім інше. 2.Дослідження показали, що для того щоб скласти окремі шматочки «мозаїки» воєдино, потрібно періодично робити паузи в процесі навчання та добре спати. 3.Цей висновок зробили медики в результаті серії дослідів на студентах, яким пропонувалося запам’ятовувати складні кольорові абстрактні картинки.
4.Дослід показав, що ті студенти, які в процесі експерименту робили тривалі перерви, запам’ятовували інформацію краще та ліпше, розбралися в складній системі чергування кольорів на картинках. 5.Ще кращі результати показали ті, хто знаходив час для денного сну.

1. Більше читайте. Література суттєво поповнить словниковий запас, навчить правильно вибудовувати словосполучення й речення. Якщо ви краще сприймаєте мову на слух, сміливо вмикайте аудіокниги.

2. Частіше заглядайте до словника. Зустріли незнайоме слово? Маєте сумніви щодо наголосу? Не можете дібрати синонім? У цих та багатьох інших випадках вам до словники.

3. Виконуйте вправи. Оберіть будь-який предмет, намагайтеся говорити про нього протягом 5 хвилин винятково літературною мовою.  Із часом шукайте складніші теми й збільшуйте тривалість мовлення. При виконанні вправи зважайте на темп, намагайтесь не бути монотонним. Додавайте емоцій, але слідкуйте за мірою. Скоро ви навчитесь із легкістю добирати потрібні слова та контролювати мовленнєвий потік.

4. Фільтруйте мовлення. Говоріть повільніше, старайтеся якомога краще продумувати конструкції, жорстко контролюйте слова-паразити.

5. Користуйтесь записником. Переносьте на папір свої знання. Записуйте нові слова, цікаві висловлювання, прислів’я, приказки тощо. Можете повправлятись у римуванні, формуванні словосполучень, речень, зайнятись підбором синонімів, антонімів і т.д.

Объяснение: