Др03 3 Прочитай прислів'я. Поясни, як ти їх розумієш.
Готуй сани влітку, а воза взимку. Чим далі в ліс, тим більше
Яке частування, таке й дякування. Яке коріння, таке й насіння. Не
свої штани вбрався.
Підкресли однією лінією слова, які вживаються лише в однині, а дВОЛЕ
лініями - слова, які вживаються тільки у множині.
Т.​

В сучасному світі всі прагнуть лише одного - це знайти вигідну роботу, щоб було комфортно жити. та люди забули про справжні цінності. звісно, наші предки також намагалися влаштуватись як можна зручніше в світі, та попри це не забували й про комфорт свого духу. шукаючи як прогодувати сім'ю вони паралельно шукали щастя. тому й світ був простіший.

щоб не повторювати помилок людей, що оточують нас, перш за все потрібно дізнатися що подобається собі. знайти своє натхнення і сферу в якій ми будемо почуватися як в своїй тарілці. як би це банально не звучало, та все ж таки не слід слухати, що говорять заздрісні язики. це тільки пригнічує талант і вбиває прагнення до щастя. як сказав Іван Франко: "Ти коваль свого щастя". це єдине, про що слід думати на дорозі до щастя

Объяснение:

Şimdi basit bir cümleyi çözümlemenin ne olduğunu cümle örneğini kullanarak açıklayacağız: "Kız sahilde güneşleniyor ve müzik dinliyordu."

Anlatı, ünlem içermeyen.

Dilbilgisel temel: kız - özne, güneş banyosu - yüklem, dinledi - yüklem.

İki parçalı, yaygın, eksiksiz.

Cümle, homojen yüklemler nedeniyle karmaşıktır.

Konu kız isim eşler birimde tür. h. ve onlar. durum; güneş banyosu - geçmiş zaman fiili tarafından tekil olarak ifade edilen bir yüklem. h. ve eşler. tür; na - bir edat; plaj - isim koca tarafından ifade edilen bir durum. birimde tür. numara ve cümle. durum; ve - bağlantı birliği; dinledi - geçmiş zaman fiili tarafından tekil olarak ifade edilen bir yüklem. h. ve eşler. tür; müzik, bir isimle ifade edilen doğrudan bir nesnedir kadın birimler halinde numara ve suçlama. durum.

Bir cümle ve basit bir cümle ayrıştırma örneğini kullanarak, size ayrıştırmanın ne olduğunu açıkladık. Ayrıca karmaşık cümlelerin ayrıştırılması da vardır.

Cümle ayrıştırma, bir cümlenin üyeler ve kelime öbekleri tarafından ayrıştırılmasıdır. Karmaşık bir cümleyi önerilen plana göre ayrıştırabilirsiniz. Örnek, cümlenin yazılı bir analizini doğru bir şekilde formüle etmenize yardımcı olacak ve örnek sözlü ayrıştırmanın sırlarını ortaya çıkaracaktır.

Cümle ayrıştırma planı

1. Basit, basit, karmaşık homojen üyelerveya karmaşık

2. İfadenin amacına göre: açıklayıcı, sorgulayıcı veya motive edici.

3. Tonlama ile: ünlem işareti veya ünlem işareti.

4. Yaygın veya nadir.

5. KONU belirleyin. Soru sor KİM? ya da ne? Konunun altını çizin ve konuşmanın hangi bölümünün ifade edildiğini belirleyin.

6. FAIRY'i belirleyin. Soru sorun NE YAPAR? vb. Yüklemin altını çizin ve konuşmanın hangi bölümünün ifade edildiğini belirleyin.

7. Konudan, teklifin ikincil üyelerine sorular sorun. Bunların altını çizin ve hangi kelimelerin ifade edildiğini belirleyin. Soru içeren cümleleri yazın.

8. Yüklemden ikincil üyelere sorular sorun. Bunların altını çizin ve hangi kelimelerin ifade edildiğini belirleyin. Soru içeren cümleleri yazın.

Örnek Cümle Ayrıştırma

Zaten gökyüzü sonbaharda nefes alıyordu, güneş daha az parlıyordu.

Bu cümle karmaşık İlk kısım:

(ne?) gökyüzü tekil olarak isimle ifade edilen öznedir. h, evlendi. r., nar., cansız., 2 yer. ve. P.

(ne yapıyordu?) nefes aldı - yüklem, nesov fiiliyle ifade edildi. tip., 2 ref., birim başına h., artılar. zaman, evlendi. R.

sonbaharda nefes aldı (ne?) - tekil olarak bir isimle ifade edilen bir ekleme. h., w. r., anlatılar., cansız., 3 yer, vb.

zaten nefes aldı (ne zaman?) - bir zarfla ifade edilen bir zaman durumu

ikinci kısım:

(ne?) Güneş, tekil olarak bir isimle ifade edilen bir öznedir. h, evlendi. r., nar., cansız., 2 yer. ve. P.

(ne yapıyordu?) parladı - yüklem, nesov fiiliyle ifade edildi. tip., 1 lit., birim olarak. h., artılar. zaman, evlendi. R.

daha az sıklıkta parladı (nasıl?) - zarfla ifade edilen eylem modunun durumu

parladı (ne zaman?) - zarfla ifade edilen zamanın durumu

Bir cümleyi çözümlemeye bir örnek

Rüzgarda eğik bir şekilde uçtular, sonra nemli çimlere dikey olarak düştüler.

Bu cümle basittir.

(ne?) onlar çoğul zamir ile ifade edilen öznedir. h., 3 l. ve. P.

(ne yaptın?) uçtu - tür olmayan fiil ile ifade edilen homojen bir yüklem, 1 sr., pl. h .. geçmiş. zaman .. uçtu

(ne yaptın?) lay - tür olmayan fiil ile ifade edilen homojen bir yüklem, 1 sr., pl. h .. geçmiş zaman ..

eğik olarak uçtu (nasıl?) - zarfla ifade edilen eylem modunun durumu.

rüzgarda uçtu (nasıl?) - zarfla ifade edilen eylem modunun durumu

katlamak (nasıl?) katıksız - zarfla ifade edilen eylem modunun durumu

çimlere uzanmak (nerede?) - ortak isimle ifade edilen yerin durumu., cansız., tekil olarak. depo, vp olarak bahane ile

çimen (ne?) ham - tekil olarak bir sıfatla ifade edilen tanım.

Bugün karmaşık bir cümleyi incelemeye devam ediyoruz, bu derste onu nasıl ayrıştıracağımızı öğreneceğiz.

1. İfadenin amacına uygun cümle türünü belirleyin ( anlatı, sorgulayıcı, teşvik edici).

2. Tonlama ile cümlenin türünü belirleyin ( ünlem işareti olmayan ünlem).

3. Karmaşık cümlelerde basit cümleleri vurgulayın, temellerini belirleyin.

4. İletişim yollarını belirleyin basit cümleler karmaşık ( müttefik, müttefik olmayan).

5. Karmaşık bir cümlenin her bölümündeki küçük üyeleri vurgulayın, yaygın olup olmadığını belirtin.

6. Homojen elemanların veya dolaşımın varlığına dikkat edin.

Önerme 1

Önerme 1

Cümle bildirim amaçlıdır, ünlem niteliğinde değildir, karmaşıktır (iki gramer temeli vardır), müttefiktir (bir birlik ile bağlanır) ve) ve birinci ve ikinci kısımlar yaygın değildir

cümlenin analizi

Önerme 2

Önerme 3

оборудование для стоек и шаровых

Cümle anlatı niteliğindedir, ünlemsizdir, karmaşıktır, sendikasızdır. İlk bölüm yaygın (bir tanımı var), ikincisi yaygın değil.

Будь ласка, перекладайте та пишіть українською мовою