I. прочитайте текст уголос. розкажіть, що ви думаєте про толю й сашка. як ви вчините на їхньому місці?
до толі прийшов однокласник сашко.
толя посадив його на диван, дав книжку з малюнками, а сам узяв морозиво, ложечку й почав смакувати. коли він їсть морозиво, то забуває про все на світі. забув і про те, що на дивані сидить гість.
коли вже доїдав, глянув на сашка. дивний якийсь він став. немов йому за щось дуже-дуже соромно.
- що з тобою? - запитав толя.
- нічого. мені треба додому, - тихо промовив сашко, встав і вийшов з кімнати (за в. сухомлинським).
ii. знайдіть у тексті іменники з орфограмою «букви є, и в суфіксах», поясніть написання. поставте усно виділені іменники у формі орудного відмінка однини.
iii. складіть і запишіть за змістом прочитаного речення:
а) з іменниками гість і толя; б) з іменниками книжка і сашко.
1. На місці Толі потрібно було і пригостити Сашка, або взагалі не їсти, та бути гостиприємним. Я би якби була Толею поділилась би з другом, а на місці Сашка попросила б поділитися.
2.