I. Спишіть, знявши риски та вставивши, де потрібно, букви чи знаки замість крапок. Розставте розділові знаки. Зазначте тему та дайте тексту заголовок, що
відображав би його головну думку. Визначте, до якого функціонального стилю
він належить. Чому?
Постукала в..сна в прозорий кришталь вік..н торкн..лася серця лоскiтливим
подихом травня й не/втримано помнила в за/мріян..ий гай. А в гаю син..ми
вогниками кол..ваються на/тонких ст..бел..цях прол...ски. Схожі вони на б..рюзові
HaM.CТИНКИ ро..гублені ЧИСЮСЬ невиною рукою МІЖ вуз..сен..КИХ
світло/з..лених листочків бояз..кої трав..ці. Може то бе..журний жайвір бризнув на
гал..вину іскри не/вич..рпного натхнен..Я чи соромл..ва синичка ро..сипала з..рна
свого пес..ливого співу? (3 журналу)
Коли ми йдемо в школу, на роботу, то не помічаємо що відбувається навколо нас - як жовтіе листя, летять птахи, в'януть квіти. Та коли повертаємось додому все більш звертаємо на це увагу, бо природа важлива для людини. Не всі люди у наш час про це задумуються. Вони кидають сміття не у мусорні баки, я прямо на траву, клумби. Але завжди знайдуться такі, яким це не сподобається. Саме вони створюють заповідники, в яких живуть рідкі види тварин.
Та ми теж можемо стати маленькими ангелами природи. Для цього не треба мати чарівну паличку, а треба мати добре серце: викидуйте сміття у мусорні баки, економте папір, саджайте дерева, кущі й квіти, не ображайте тварин, птахів, якщо можете давайте їм поїсти.
Бережість природу, і вона буде берегти вас!