I V рівень Напишіть твір-мініатюру «Спортивні результати нашого класу». Використайте 5-6 кількісних і порядкових числівників. Розпочніть текст окличним реченням
Довести істинність своєї позиції я можу такими аргументами.
Хороша людина - це та, яка робить добрі вчинки, поважає інших людей, допомагає старшим, розумна, начитана, завжди до в біді, не образить нікого. Я роблю все з цього перечислене.
Також хороша людина повинна бути розумною та гарно вчитисть. Це я також роблю.
Під критерії розумної людини, безсумнівно, підлягає любов до природи, тварин та рослин.
Я постійно сортую сміття, неодноразово саджала дерева, прибирала у парках, допомагала багатьом безпритульним тваринам. Я ніколи не ображала дітей, не знущалась над тваринами, завжди готова до іншим. Ще я часто допомагаю людям похилого віку.
1. Другорядні члени, виділені в реченні для посилення їхнього змісту й значення, називаються: Б) відокремленими.
2. Відокремлюються: А) лише другорядні члени речення.
3. Речення з відокремленим членом: В) Зі стелі звисала велика порцелянова лампа, подарована молодим у день весілля (М. Олійник). (відокремлене означення)
4. Речення з відокремленим означенням: В) У сатиновій сорочці, у полатаних штанях, він прийшов сюди першим з дружиною й дітьми (А. Шиян).
5. Речення з відокремленим неузгодженим означенням: Г) Юрій Яновський – високий, ставний, з вольовим обличчям і розумними очима, то морщить лоба, то ледь помітно усміхається (Петро Панч).
6. Речення, у якому відокремлене означення має додаткове обставинне значення: А) Осяяний сонцем, перед вами розкривався зовсім новий світ (О. Довженко).
7. Речення з відокремленою прикладкою: Г) І Оксану, мою зорю, мою добру долю, що день Божий умивали (Т. Шевченко).
8. Речення з відокремленим додатком: Б) Нікого тут нема, крім мене й господині (М. Рильський).
9. Відповідність між реченням і другорядним членом у ньому. 1) Налякані чужим голосом, птахи з тривожним писком крутились над головою Соломії (М. Коцюбинський). – Г. Відокремлене означення.
2) Нехай мене, Кармелюка, в світі споминають (Марко Вовчок). – Б. Відокремлена прикладка
На мою думку, я - хороша людина.
Довести істинність своєї позиції я можу такими аргументами.
Хороша людина - це та, яка робить добрі вчинки, поважає інших людей, допомагає старшим, розумна, начитана, завжди до в біді, не образить нікого. Я роблю все з цього перечислене.
Також хороша людина повинна бути розумною та гарно вчитисть. Це я також роблю.
Під критерії розумної людини, безсумнівно, підлягає любов до природи, тварин та рослин.
Я постійно сортую сміття, неодноразово саджала дерева, прибирала у парках, допомагала багатьом безпритульним тваринам. Я ніколи не ображала дітей, не знущалась над тваринами, завжди готова до іншим. Ще я часто допомагаю людям похилого віку.
Отже, я переконана, що я - дійсно хороша людина.
Б) відокремленими.
2. Відокремлюються:
А) лише другорядні члени речення.
3. Речення з відокремленим членом:
В) Зі стелі звисала велика порцелянова лампа, подарована молодим у день весілля (М. Олійник). (відокремлене означення)
4. Речення з відокремленим означенням:
В) У сатиновій сорочці, у полатаних штанях, він прийшов сюди першим з дружиною й дітьми (А. Шиян).
5. Речення з відокремленим неузгодженим означенням:
Г) Юрій Яновський – високий, ставний, з вольовим обличчям і розумними очима, то морщить лоба, то ледь помітно усміхається (Петро Панч).
6. Речення, у якому відокремлене означення має додаткове обставинне значення:
А) Осяяний сонцем, перед вами розкривався зовсім новий світ (О. Довженко).
7. Речення з відокремленою прикладкою:
Г) І Оксану, мою зорю, мою добру долю, що день Божий умивали (Т. Шевченко).
8. Речення з відокремленим додатком:
Б) Нікого тут нема, крім мене й господині (М. Рильський).
9. Відповідність між реченням і другорядним членом у ньому.
1) Налякані чужим голосом, птахи з тривожним писком крутились над головою Соломії (М. Коцюбинський). –
Г. Відокремлене означення.
2) Нехай мене, Кармелюка, в світі споминають (Марко Вовчок). – Б. Відокремлена прикладка
10. Синтаксичний розбір речення.
|Замість (прийм.) тополь (іменн.)|, край (прийм.) шляху (іменн.) виросли (дієсл.) металеві (прикм.) щогли (іменн.).
[|_ _ _|, ═ —].
Речення розповідне, стверджувальне, просте, двоскладне, поширене, повне, ускладнене відокремленим додатком.
Граматична основа:
підмет (—) – щогли;
присудок (═) – виросли.
Другорядні члени речення:
обставина місця (_._._) – край шляху;
означення узгоджене (~~~)– металеві;
додаток відокремлений (_ _ _) – замість тополь.