I. Виберіть речення, у яких підрядні частини можна замінити відокремленими 1. Коли водій сідає за кермо, він має пристебнути ремінь безпеки. 2. Водій,
обставинами чи означеннями. Перебудуйте ці речення й запишіть.
що виконує поворот ліворуч, повинен дати дорогу зустрічним автомобі
лям. 3. Дорожні знаки, які встановлено обабіч дороги, повинні бути види
мими на відстані не менше як 100 м. 4. Пішоходам заборонено виходити
на проїжджу частину, якщо вони не впевнились у відсутності небезпеки.
5. Коли водій під'їжджає до залізничного переїзду, він повинен бути особ
ливо уважним. 6. Пішоходи, які рухаються узбіччям, повинні йти назу.
стріч руху транспорту. 7. Щойно водій відчув утому, він має зупинитися
й перепочити (Із Правил дорожнього руху).
2) гранична стислість і ясність (не говорите "з бухти-барахти", манері "навколо так близько" і не "бурчите собі під ніс"). Потрібно виступати так, щоб слів було відносно небагато, а думок, почуттів, емоцій - багато.
3) єдність форми (стилю і змісту);
4) про емоційність і виразність. Дайте волю своїм емоціям, ефективно варіюйте силою голосу і тону - вона має те підвищуватися, те знижуватися, як поверхня моря.
-Розумієш,доню, правду треба завжди казати,щоб чистою була совість,щоб не мучили проблеми.
-Хіба можуть буди проблеми у людини,яка сказала неправду?
-Звісно,можуть. Тоді людину мучить совість,вона у школі(на роботі) не орієнтується,виникають проблеми,зароблена погана оцінка. А ти,донечко,завжди кажеш правду?
-Так , матусю,завжди. Але у школі Сергійко мене обманув. Я на нього образилася,але він все-таки сказав мені всю правду.
-Бачиш,якщо у людини чиста совість,вона неодмінно буде говорити лише правду.