II. Складіть план твору-опису цього предмета за планом письмово опишіть предмет у художньому стилі. Використайте слова із суфіксами та префіксами
що надають тексту емоційного забарвлення й виразності. Скористайтеся по-
даним нижче орієнтовним планом
Орієнтовний план твору-опису предмета
1. Як предмет з'явився в мене?
2. Розмір і форма предмета.
3. Колір (запах, смак) предмета
4. Матеріал, з якого зроблено предмет, оздоблення
5. Частини предмета, іхні розміри, форма, колір
6. Я люблю користуватися предметом.
небольшой текст
Києво-Печерська лавра була заснована близька тисячі років тому. Тисячі людей приїздять сюди, щоб подивитись не тільки на цей дивовижний витвір мистецтва, але й насправді святе місце.
Початок розвитку цієї народної святині дали два православні монахи. Вони почали рити у землі печери, щоб жити там, майже не спілкуючись із зовнішнім світом. Таким чином, вони намагались найбільше з'єднатися з Богом. До них приєднувалось дедалі більше людей, і згодом ці печери перетворилися на великий монастир.
Монастир ставав все могутнішим і мав велике значення у релігійному житті слов'янського народу. Згодом монахи почали будувати різні релігійні споруди зовні, які потім переросли у великий, оточений кам'яною стіною комплекс із багатьма храмами. Тому зараз Києво-Печерська лавра поділяється на печери та наземну частину монастиря. Доречно було б додати, що лавра здобула таку назву через печери, які є її основою, та стала лаврою не миттєво, а упродовж багатьох століть, бо лаврою у ті часи були тільки наймогутніші монастирі. Взагалі на території України у ті часи існувало лише три такі лаври і Однією з них була Києво-Печерська.
1. Мене підстригли під "їжачка". (їжак - зачіска)
2. Вчора в лісі ми зустріли маленького їжачка. (їжак - тварина)
3. Я забула пенал вдома, тому моя подруга дала мені ручку. (ручка - предмет канцелярії)
4. Я довго смикав ручку, поки зрозумів, що крамниця зачинена. ( ручка на дверях)
5. Носик собак був вологий. (ніс - орган)
6. Несподівано з носика чайника пішла пара. (носки - частина посудини)
7. На фізкультурі ми стрибали через козла. (козел - снаряд)
8. Приїхавши до Карпат, я вперше побачила козла. (козел - тварина)
9. Несподівано я схотів випити чашечку кави. (чашечка - посуд)
10. Чашечки тюльпанів вже розкрилися. (чашечка - частина квітки)