В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Х
Химия
Д
Другие предметы
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
М
Музыка
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
У
Українська література
Р
Русский язык
Ф
Французский язык
П
Психология
О
Обществознание
А
Алгебра
М
МХК
Г
География
И
Информатика
П
Право
А
Английский язык
Г
Геометрия
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История

Картка 2
-Запишіть речення, розставте пропущені розділові знаки.
-Підкресліть відокремлені прикладки. Зробіть синтаксичний розбір речення на вибір.
1. Змовкнув дятел — працьовита птиця (В. Ткаченко). 2. Ягель, або оленячий мох, росте переважно у холодній тундрі (3 підручника). 3. Дерево як будівельний матеріал має велике значення у промисловості (3 підручника). 4. Внизу, як величезне біле покривало північна пустиня — тундра (М. Трублаїні). 5. Ось жайворонок ожив, трудар і ворожбит, над гулом весняним моторів і копит (А. Малишко). 6. Доцвітають конвалії в травах, голубої весни прапори (В. Симоненко).

Показать ответ
Ответ:
Demontino2016
Demontino2016
10.06.2022 13:08

-Доброго дня, діти!-сказала вчителькаа першого вересня

-Добрий день!-відповіли учні.

-Сьогодні ви перейшли до 7 класу, і у вас з'явилися нові предмети.

-Так? І які?- запитали діти.

-Алгебра, геометрія, хімія, фізика і екологія,- розповіла вчителька.

-Я знаю дещо про алгебру і геометрію!-сказав учень.

-Ну і що ти знаєш?-запитала вчителька.

-Раніше у нас був один урок - математика, а зараз вона розділилася на два уроки.

-Молодець! Так, тепер у вас немає математики.

-А я знаю дещо про хімію фізику та екологію!-сказала ще одна учениця цього класу.

-І що ти знаєш?

-У 5 у нас був останній рік природознавства, у 6 класі у нас цей предмет розділився на географію та біологію, а в сьомому з'явилися щи 3 предмета, й вони всі разом раніше булу одним предметом, а тепер 5 різних!

-Так, все вірно.

-А в нас пропали ще якісь уроки?-запитав один учень з їхнього класу.

-Крім математики, ні.

-А що таке хімія?-запитала Оленка.

-Хі́мія - одна з наук про природу, яка вивчає молекулярно-атомні перетворення речовин.

-Ого, набуть цікаво!

-Дуже!

-Добре, на лінійці всі стояли тихо, молодці, можете йти додому! Допобачення!

-Допобачення, люба вчителька!

0,0(0 оценок)
Ответ:
stasgura
stasgura
11.05.2022 00:31
Щоразу, коли за вікном іде дощ, я сиджу в своїй кімнаті і мене починає огортати якийсь сум. але це не позбавляє мене можливості вслухатися в грайливі краплі дощу. як пише славетна українська поетеса ліна костенко: "послухаю цей дощ, бляшаний звук води, веселих крапель " дощ притягує мене, мов магнітом. моя душа виповнюється тужливим, але водночас спокійним настроєм дощу. так як кожна людина є частиною природи, так і природа передає їй свою мелодію. мелодія звуків, сяючої води від променів сонця мене просто вражає. я малюю у своїй свідомості дощ, від якого моє серце тихо плаче. коли скрипаль грає чарівну музику, всі люди його із захопленням слухають. мелодія скрипки чимось схожа до мелодії дощу. потрібно лише вміти почути цю музику і сповна перейнятися дивовижною мелодією. але дощ може навівати не тільки сумний настрій. наприклад, у дитинстві я бігав босоніж під час дощу. відчуття були неперевершені. я відчував і щастя, і драйв, і захоплення, все на світі.тому дощ для мене є своєрідною, фантастичною, дивовижною мелодією, яка переповнює мою душу і сумними, і позитивними настроями.
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота