Контрольна робота №1 Повторення та узагальнення вивченого. Лексикологія. Фразеологія. Морфологія й
орфографія. Словосполучения. Речения. Речения прості й складні (повторения),
двоскладні й односкладні. Граматична помилка
І варіант
Прочитайте текст і виконайте завдання 1- 4.
(1] Осінь уже зробила своє. [2] Косим ніжним промінням сонця визолотила листя,
рясними дощами викупала його. [3]Потім награвшись листям досхочу, устелила ним землю
[4] Стало зовсім незатишно, хмуро. [5] Ліс стояв тихий, зажурений.
Завдання 1- 4 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН
ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь
1.Однорідних присудків немає в реченні
A 1,2 Б 1,3
В 2,4 1 2,5 (0,56.)
2. Пунктуаційну помилку допущено в реченні
A1
Б2
В 3
T 4(0,56.).
3. Слово зажурений виступає в реченні
А підметом Б присудком
В означенням Гобставиною 0,5 б.).
4. У тексті немає речення
А двоскладного Бодноскладного Впоширеного Гнеповного(0,5 б.).
Завдання 5— 12 мають по чотири варіанти відповіді,
серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ
5. Усі слова пишуться з апострофом у рядку
А дзв..якнути, дит..ясла, св..ято, об..єм Б верб.я, торф..яний, миш..як., матір..ю
В бур..ян, міжгір..я, пір..я, з..йомка Г пан..європейський, пів..яблука, Муравйов
6. Усі слова пишуться з м'яким знаком у рядку
А велетенський, промінчик, кінчик Б мен..ший, тон..ший, Уман..щина
В різ.бяр, нен..ці, Гор..кий Гт.Мяний, нян..чити, Харків
7. Усі сполучення слів є словосполученнями в рядку
А духмяний цвіт, сонце і мороз, від нього
Б сильний вітер, берегти природу, відповів спокійно
в буду співати, поміж горами, байдики бити
Госінні квіти, цікава книжка, наді мною
8. Усі словосполучення складаються з дієслова та прислівника в рядку
А любити безмежно; розквітає барвінково; читати виразно
Б писати грамотно; золоте слово; колектив мовознавців
В живе мовлення; висловити точно; гармонійність мови
Гнавколо мовця; усе добре; говорити красиво
Простим є речення в рядку
A Ранок сяючий, і на серці радість.
ББуло видно, як красувалися жита.
в Радісний і щасливий день.
г За хмарами ховалося сонце, і воно опускало під краї неба мляві просвітки.
5
Моя мама – найкраща мама у світі. І її руки випромінюють добро та світло. Колись вони сповивали мене і гойдали. А потім допомагали робити перші кроки. Вони заспокоювали мене, коли щось не виходило. Потім мамині руки перший раз збирали мені портфелика до школи. Мама тримала мене за руку, коли вела у перший клас.
Коли я хворію, мама обов’язково пригорне мене до себе, приголубить. Вона робить мені гарячий цілющий чай, приносить ліки. Ії ніжні руки, мабуть, вміють лікувати, і скоро я вже одужую.
Мамині руки трудящі, вони не знають спокою. Ці руки дуже рідко відпочивають. З ранку до вечора вони трудяться: на роботі, вдома. Своїми добрими руками мама готує нашій родині смачні сніданок, обід та вечерю. Вона турбується про нас не тільки словом, але й справами. Я навіть знаю слова з пісні, що присвячені маминим рукам: «Мамині руки - колиска моя. Хліб у долонях, що сонцем сія».
Ми не завжди цінуємо все, що для нас робить мама. Часом ми не слухаємося її, погано себе поводимо, або забуваємо подякувати за її турботу. Але дар від маминих рук – найдорожчий у світі. І про це потрібно пам’ятати. Дуже важливо віддячувати мамі за ласку її добрих рук. Можна до й по господарству, власноруч змайструвати для неї подарунок, принести їй якісь солодощі. Можна навіть просто підійти та поцілувати її теплі руки. І сказати слова подяки.
Привіт! Як справи?
- Доброго ранку! Нарешті зустрілися, сто років не бачилися! В мене все добре. Як ти?
- У мене теж все гаразд.
- Куди підемо?
- Можна у кіно, парк чи кафе. Тож обирай.
- Тоді я пропоную спочатку прогулятися до парку, а пізніше можна буде відвідати одне затишне кафе.
- Ну, то добре, ходімо вже. Розповідай, як твої успіхи у навчанні
- Усе добре, потроху просуваюся.
- Як не дивно, але в мене теж саме.
- Тож усе, як завжди.Ого вже 13 година мені потрібно йти!
-Куди?
-Ми з мамою йдемо у кіно.
-Я сподіваюся що ми ще зустрінемося.Бувай!
-Бувай!