В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Д
Другие предметы
Х
Химия
М
Музыка
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
Р
Русский язык
У
Українська література
Ф
Французский язык
П
Психология
А
Алгебра
О
Обществознание
М
МХК
В
Видео-ответы
Г
География
П
Право
Г
Геометрия
А
Английский язык
И
Информатика
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История

Контрольна робота з теми: «Самостійні частини мови» ІІ варіант (для хлопчиків)

Початковий рівень
Правильна відповідь оцінюється в 0,
1. Самостійними частинами мови є усі слова в рядку:
А працювати, лінивий, кажіть, матуся
Б двісті, зелений, ходжу, із-за
В їхати,Одеса,одеський, хіба
Г через,час, поспішайте, робіть.
2. Іменниками спільного роду є усі слова в рядку:
А Листоноша, учитель, директор
Б Староста, задавака, сирота
В Професор, колега, суддя
Г Незнайко, плакса, степ.
3. Подовження кінцевого приголосного основи у формі орудного відмінка однини
відбувається усіх словах рядка:
А Заполоч, блакить, височінь
Б Нехворощ, фальш, суміш
В Повість, любов, річ
Г Мати, гордість, північ.
4. Дієсловами є усі слова в рядку:
А Розмовляти, порозмовляти, розмова
Б Зеленіти, зелень, позеленілий
В Іти, бігти, плентатися
Г Промовляти, говорити, розмова.
5. Дієприкметники є у рядку:
А Читаючи, розквітлий
Б Позеленіти, позеленілий
В Намальований, червоніти
Г Пожовклий, написаний.
6. ПРАВИЛЬНО вжито форму кличного відмінка в рядку:
А Ганно, школяре, матусе
Б Олеже, покупцю, курча
В Маріє, Катре, швеце
Г колего, читачу, лікаре.
Середній рівень
Правильна відповідь оцінюється в
1. ПРАВИЛЬНО утворені ступені порівняння прикметників у рядку:
А менший, найменший, найбільш гарніший
Б повільніший, найбільш повільний, більш лисий
В рідніший, найрідніший, менш рідний
Г вужчий, самий вузький, найвужчий.
2. Дієприслівники є в рядку:
А Танцюючи, поговоривши
Б Зморений, насунувши
В Знайдений, знайшовши
Г Прочитано, обговорено.

3. Граматична помилка є у словосполученні:
А Поважна пані
Б Уважний конферансьє
В Сильне торнадо
Г Смачна салямі.
Достатній рівень
Правильна відповідь оцінюється в
1. Поставте іменники у кличному відмінку однини.
Сергій, Надія, доня, Євген, Валерія, колега Сава, пан Ярослав, пані Ганна, кохана
Вікторія, майстер Михайло.
2. Утворіть (де це можливо) і запишіть просту й складену форми вищого і
найвищого ступенів порівняння прикметників:
Дорогий, каштановий, доречний, свіжесенький, рідний.
3. Відредагуйте слова і словосполучення:
Самий точний, менший сестри, нападаючий, діюча речовина, вируюче море, практикуючий
лікар.
Високий рівень
Правильна відповідь оцінюється в
1. З’ясуйте, якими частинами мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне
слово).
(1)Нині важко й уявити, що відносно недавно – (2)якихось сорок (3)років тому – чи не
головним засобом духовного порозуміння в молодіжному середовищі була не рок-музика, а
(4)таки поезія.
А іменник Б числівник В займенник
Г прислівник Д частка.
2. З'ясуйте, якими частинами мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне
слово).
Національний центр Олександра Довженка викупив у Японії й повернув в Україну копію
(1) віднайденого в місцевому кіноархіві (2) повнометражного наукового фільму 1930 року
"Людина і мавпа", (3) що (4) донедавна вважали втраченим.
А займенник Б прикметник В прислівник
Г форма дієслова (дієприкметник) Д форма дієслова (дієприслівник).
3. Складіть 2-3 речення і вкажіть у них самостійні частини мови.

Показать ответ
Ответ:
mashaivedmed05
mashaivedmed05
03.04.2022 04:49
                             науковий стиль
Для синтаксису наукового стилю мови характерна тенденція до складних побудов, що сприяє передачі складної системи наукових понять, встановлення відносин між причиною і наслідком, доказами і висновками. Для цієї мети використовуються пропозиції з однорідними членами і узагальнюючими словами при них. У наукових текстах поширені різні типи складних речень, зокрема з використанням складених підрядних союзів, що взагалі характерно для книжкової мови.
                                           художній стиль
Якось увечері, коли сонце так красиво заходило, зза кущів з'явилася зграя чудових великих птахів.Каченя ніколи не бачило таких прекрасних створінь.Сніжисто-білі, ніби із снігу, з довгими гнучкими шиямито були лебеді.Вони дивно закричали, махнули розкішними білими крилами і полетіли у вирій, за безкраЇ моря.Вони піднеслися високо-високо,а гидке каченя охопило дивне хвилювання.

                                              
0,0(0 оценок)
Ответ:
yanamalykh
yanamalykh
22.03.2021 01:18
 Гравці обирають серед себе вовка і господаря, а самі зображують гусей-лебедів.Вовк займає якесь місце. Гуси-лебеді, посидівши деякий час вдома, у господаря, йдуть у поле.
Через деякий час господар кричить:
- Гуси-лебеді, додому!
Гуси відповідають:
- Вовк під горою
- Що вовк робить?
- Траву їсть.
- Ну, біжіть же додому!
Гуси біжать, а вовк їх ловить і поодинці веде на свою гору. Коли переловить всіх,господар топить для вовка «лазню» і просить його помитися. Вовк іде, париться, миється. По виході з лазні господар бере камінь чи палицю і, показуючи їх вовку, каже:
- Вовку-брате! Я тобі корову кину!
Кидає палицю чи камінь, вовк біжить за коровою, гуси-лебеді тим часом біжать додому до господаря.          2ий варіант                 В гру грає група дітей.Спочатку вибирають хто буде мама-гуска і вовк,а решта дітей гусенята.На одній стороні майданчика стає мама-гуска,напроти неї діти гусенята,а вовк розташовується збоку.Гра починається. Мама кличе гусей,вони починають бігти до неї,а вовк в цей час швидко намагається ловити гусенят.Гра продовжується поки вовк не виловить всих гусей.                                                                                     
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота