-Привіт. Чудово. дякую . В мене вчора сталася дуже цікава пригода. Роблячи домашнє завдання, я згадала, що забула вимкнути телевізор у сусідній кімнаті.
-І що ж сталося далі.
-Я зашла у кімнату, побачивши щось дивне у кріслі. Але мені стало цікаво, що ж це там лежить.
-Мабуть, ти злякалась, підійшовши до крісла
-та зовсім ні...Там лежала іграшка із запискою. Розгорнувши її, я побачила, що там написано:"Подрузі" І я зрозуміла, що це записка від моєї найкращої подруги (Ім"я)
Привіт!
Перше - загальна схема розбору складного речення.
1. Речення.
2. Схарактеризувати речення за метою висловлювання та інтонацією.
3. Вказати вид за типом зв’язку (безсполучникове, складносурядне, складнопідрядне (з одним підрядним, з кількома), речення з різними видами зв’язку).
4. Визначити кількість частин у реченні, смислові зв’язки між ними, виділити граматичні основи у частинах складного речення.
5. У складнопідрядних реченнях визначити вид підрядного, а у реченнях із кількома підрядними — вид підрядності.
6. Пояснити розділові знаки у реченні.
7. Побудувати схему речення.
Тепер давай розберемо твоє речення.
На високих стеблах в'язалися десятки бутонів, які в кінці зацвітали червоними, світло-рожевими та темно-пурпуровими квітами.
Речення складне, розповідне, неокличне, складнопідрядне.
Має 2 частини, зв'язані підрядним означальним зв'язком, вид підрядної частини - означальний.
Частини складного речення відділяються комами за загальними правилами.
Схема: [...], які [...].
Ось так. До побачення!
-Привіт. Чудово. дякую . В мене вчора сталася дуже цікава пригода. Роблячи домашнє завдання, я згадала, що забула вимкнути телевізор у сусідній кімнаті.
-І що ж сталося далі.
-Я зашла у кімнату, побачивши щось дивне у кріслі. Але мені стало цікаво, що ж це там лежить.
-Мабуть, ти злякалась, підійшовши до крісла
-та зовсім ні...Там лежала іграшка із запискою. Розгорнувши її, я побачила, що там написано:"Подрузі" І я зрозуміла, що це записка від моєї найкращої подруги (Ім"я)
-Хм..досить цікава пригода.