Контрольна робота за рік
6 клас
1 ПРАВИЛЬНА ВІДПОВІДЬ.
Прикметник
Числівник
1 Укажіть рядок, у якому усі слова - числівники
А. Три, третій, тридцять, триста;
Б. Двоє, другий, двічі, дванадцять;
В. Десять, десятеро, десятка, десятий;
Г. П'ятдесятий, п'ятдесят, п'ятдесятиріччя, п'ятнадцятий.
2 Позначте рядок, у якому всі числівники є кількісними.
А. Трьохтисячний, сьомому, три тисячі.
Б. Сто один, декілька, одна друга.
В. П’ятим, сімдесятьма, тричі.
Г. Чотирма, п’яти, четвертого.
3 У якому рядку усі числівники складні?
А. Дві тисячі, стонадцять, тисяча.
Б. Одинадцять, триста, півтора.
В. Трійко, чимало, тридцятеро.
Г. Сорок шість, два мільйони, одна четверта.
4 Позначте рядок, усі слова в якому — числівники:
А. Десять, десятеро, десятка, десятий;
Б. Три, третій, тридцять, триста;
В. Двоє, другий, двічі, дванадцять;
Г. П'ятдесятий, п'ятдесят, п'ятдесятиріччя, п'ятнадцятий.
5 Позначте речення, у якому вжито збірний числівник:
А Будувало дванадцять лицарів Софію.
Б Школярики стоять по три, чотири.
В Я міг на тисячу, лишаю на п'ятак.
Г У погляді троє іскрин виграє.
6 Позначте рядок, усі слова в якому — дробові числівники:
А . Три четвертих, одна друга, половина;
Б . Дві п'ятих, тридцять сотих, дві десяті;
В . Чотири восьмих, чотириста два, п'ять сотих;
Г . П'ятеро, п'ять десятих, десять сотих.
7 Порядкові числівники означають
А. Кількість, що складається з певного числа частин цілого;
Б. Кількість предметів як сукупність, єдине ціле;
В. Порядок предметів при лічбі;
Г. Кількість предметів у цілих одиницях.
8 Порядковим є такий числівник:
А сімнадцять;
Б сімдесят;
В сімдесят три;
Г семитисячний.
Займенник.
1 Зворотний займенник себе вказує на відношення до діючої особи. Він не має форми:
а) знахідного відмінку;
б) називного відмінка;
в) місцевого відмінку.
2 Додаванням часток аби-, де-, -сь, будь-, -небудь, казна-, хтозна- до питальних
займенників утворюються:
а) означені займенники;
б) неозначені займенники;
в) заперечні займенники.
3 За значенням граматичними ознаками займенники поділяються на:
а) шість розрядів;
б) дев’ять розрядів;
в) сім розрядів.
4 Окремо з ні пишуться такі заперечні займенники:
а) ні/хто, ні/чим, ні/якому, ні/чийому;
б) ні/про/що, ні/перед/чим, ні/від/кого, ні/до/якого;
в) ні/чим, ні/кому, ні/якому, ні/кого.
5 Визначити рядок, у якому всі займенники пишуться через дефіс:
а) ні/хто, казна/який, аби/який, де/що;
б) аби/хто, будь/чий, котрий/сь, де/хто;
в) казна/що, будь/який, хтозна/що, невідь/який.
6 У якому рядку всі займенники присвійні:
а) твоїм, вашого, моїми, своїми;
б) самих, вся, чиїсь, стільки;
в) їхня, моє, твоя, собою.
7 У якому рядку всі займенники вказівні:
а) ця, якою, чиїх, ніякі;
б) цій, те, таку, тим;
в) кожному, твоєму, мій, їхнього
Дієслово
1) Укажіть правильне твердження
а) Дієслово-самостійна частина мови
б) Неозначена форма дієслова відповідає на питання Що робить? Що зробить?
в) Дієслова майбутнбого часу змінюються за часами,особами та родами
г) Дієслова мають чотири роди:жіночий,чоловічий,середній,спільний
2) Знайдіть дієслово неозначеної форми
а) спить б )робити
в) світає г) напишуть
3) Знайдіть дієслово, яке в реченні стоїть у неозначеній формі:
требасвої погляди :
а) відстоювали б) відстоювати
в) відстояли г) відстоюй
4) Знайдіть дієслово в 1 особі
а) читаєш б) читає
в) читаю г) читаєте
5) Знайди дієслово в 2 особі однини
а) співаєте б) співаємо
в) співають г) співаєш
6) Знайдіть дієслово в 3 особі однини
а) падаємо б) падають
в) падає г) падаєте
7) Знайдіть дієслово в 3 особі множини
а) стоїмо б) стоїте
в) стоїть г) стоять
8) Укажіть речення з дієсловом доконаного виду
а) Всюди лунали дитячі голоси.
б) На городі бабуся вирощує овочі.
в) Ви обов'язково виростите гарний урожай
г) Шерехтить торішнє листя на алеях парку.
9) Укажіть речення з дієсловом недоконаного виду
а) Усім найкращим у мене я завдячую своїй матусі.
б) Цей учень вдруге переписав контрольну роботу.
в) Сніг замете наші сліди
г) Зима вкрила все навколо своєю білою пухнастою ковдрою .
10) Знайдіть речення з дієсловом минулого часу:
а) Врожаїв дзвінка пороша сіється дощем.
б) Теплий квітневий вечір стояв над селом.
в) Свіжий вітерець з краю в край жене широку хвилю.
г) Я посаджу при хаті ружі,троянди і півонії.
11) Укажіть речення з дієсловом теперішнього часу другої осособи множини
а) Ще почуєте про нього не раз.
б) Відчуваєте пахощі лугових трав.
в) Сніг поволі танув навколо дерев.
г) Прополете картоплю, потім підгорнете її.
12) Укажіть ряд дієслів, кожне з яких змінюється за родами:
а) подолав, опрацювала, танцює
б) несе, грає, випила
в) гостювала, ремонтував,заасфальтував
г) сплітала, годував, пряде
Плекаймо рідну мову
Мудрі люди кажуть, що немає народу без історії, та це ще більше стосується мови. Мова забезпечує народові неповторність, історичну спадкоємність, зберігає його культуру. Рідна мова є основою родоводу, єднає рід і сім'ю. К. Д. Ушинський відзначав: "Коли зникає мова — народу нема більше!"
Заборона української мови спричинила зникнення у небуття кількох десятків років нашої історії. У житті народу рідна мова й рідний край є нероздільними поняттями. Здавна через мову народ виявляв поняття моральності, а найважливіші з них — вірність і відданість, честь і чесноти, щирість і добро, взаємність, пошана і повага, мир і злагода, дружба і товариськість.
Для того, щоб мова могла прийти нам на до ми повинні постійно дбати про неї. Добру пораду українцям дав М. Рильський у поезії "Мова":
Н.в. тисяча п'ятсот шість
Р.в. тисячі п'ятисот шести (шістьох)
Д.в. тисячі п'ятистам шести (шістьом)
З.в. тисячу п'ятсот шість (шістьох)
О.в. тисячею п'ятьмастами (п'ятьомастами) шістьма (шістьома)
М.в. тисячі п'ятистах шести (шістьох)
Н.в. сімсот сорок вісім
Р.в. семисот сорока восьми (вісьмох)
Д.в. семистам сорока восьми (вісьмом)
З.в. сімсот сорок вісім (вісьмох)
О.в. сьомастами (сімомастами) сорока вісьма (вісьмома)
М.в. семистах сорока восьми (вісьмох)
Н.в. дев'ятсот дев'яносто чотири
Р.в. дев'ятисот дев'яноста чотирьох
Д.в. дев'ятистам дев'яноста чотирьом
З.в. дев'ятсот дев'яносто чотири (чотирьох)
О.в. дев'ятьмастами дев'яноста чотирма
М.в. дев'ятистах дев'яноста чотирьох
Объяснение: