Контрольна розота 4 Просте двоскладне речення. Піамет і присудок. Означеним, додаток та обставини ик
другорядні
члени речення. Прикладка як різновид означення. Порівняльний зворот
ІІ варіант
Прочитайте текст і виконайте завдання 1-4.
[1] На території Києво-Печерського заповідника знаходиться музей книги і друкарства
України. [2] Він створений 1972 року.[3]У травні 2000 року музей було відкрито вдруге після
переоформлення . [4] У його фондах зберігається 52 тисячі експонатів.
Завдання 1- 4 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише один
ПРАВильний. Виберіть правильну відповідь
Складений присудок с в реченні
AI
Б2
вз
Г4 (0,5 б.).
2. Складений підмет е
в реченні
А1
Б2
В 3
Г4(0,5 б.).
3. Словосполучення книги і друкарства в першому реченні є
А підметом Б означенням
В додатком Гобставиною (0,5 б.).
4. У тексті немає речення
Адвоскладного Б неповного В поширеного Г повного(0,5 б.).
Завдання 5– 12 мають по чотири варіанти відповіді,
серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ
5. Непоширеним є речення
A Діти били байдики.
Б Море — частина океану.
в Будинок побудовано.
гПадає лапатий сніг.
6.Неправильно визначено підмет у реченні
АВ українські степи приходила рання весна..
Б Там над водою купка людей лагодилась сідати в човен.
В Яз нею довго в саду розмовляв.
ГБули падіння, злети, поразки та перемоги.
7. Складений дієслівний присудок наявний у реченні
А Вона була урочиста, мов ніч. Б Поезія — це завжди неповторність.
в Нову батьківщину навіть може створити народ, але мови ніколи.
гМова моїх земляків наповнювала мене невідомою раніше радістю й силою.
8. Простий дієслівний присудок, виражений дієсловом стати, є в реченні
A Стала біля обгорілого танка й замислилась.
Б Пройшовши по небу, тепла, тиха червнева ніч стала оволодівати і землею.
В Обличчя розм'якло і стало добродушно- нетямкувате.
ГНебо стало схожим на густо розведену у воді синьку.
9
Тому я вважаю, що зраду пробачати не можна, бо якщо вас зрадили раз, значить зрадять і наступний раз.Так, можна відновити дружбу, але ви завжди будете мати на думці те, через що ви перестали спілкуватись. Це вже не буде та дружба, яка була колись.
По-перше, світ постійно змінюється, розвиваються технології, які роблять життя простішим. І для того, щоб жити з комфортом убсучаснлму світі потрібно вчитися користуватимя всіма благами цивілізації, що для дітей 50-60-х років буває важко. Яскравим прикладом з мого життя є моя бабуся. Вона закінчила школу на відмінно, а університет з червоним дипломом. Здавалося б чому ще вчитися? Але зараз бабуся вчиться користуватися комп'ютером, бо сучасний світ вимагає цього від неї. Незважаючи на всі свої знання, протягом життя вона вчиться чомусь новому.
По-друге, є люди, які впродовж життя навчаються, вдосконалюють себе і свої навички. Для того, щоб досягти вершинт своєї майстерності. Вони постійно вчаться інколи навіть все їхнє життя. Яскравим прикладом з української літератури є образ Степана Радченка із роману "Місто" Валер'яна Підмогильного. Степан протягом усього твору вчиться чомусь новому. І разом з здобутими знаннями він еволюціонує з сільського хлопчини в міського письменника. І в кінці роману за до надбаних знань Степан стає відомим письменником.
Отже, незважаючи на вік людина завжди може дізнатися те, чого раніше не знала. І не важливо чи вчитися всупереч певних обставин, чи для саморозвитку. Головне - це не треба цього боятися чи соромитися.